【摘要】第一篇:《囚綠記》教學設計 2、囚綠記――陸蠡 一、教學目的: 1、體會本文詠物抒情的寫法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、了解本文的構思,體會它結構精巧、變化多姿的特點。 ...
2024-10-15 14:54
【摘要】第一篇:《囚綠記》名師教學設計 《囚綠記》名師教學設計 育才中學曹文抗 陸蠡 一、核心素養(yǎng) (一)語言建構與運用 了解有關語句的深刻含義和表現手法,感受本文語言含蓄優(yōu)美的特點了解本文的構思...
2024-10-17 12:03
【摘要】......《囚綠記》教學設計【學情分析】《囚綠記》是人教版高中必修二第一單元的略讀課文。單元導讀指出所選作品“表達了作者對自然、人生的豐富感受和深刻思考。這些作品……引領我們領略大自然和人生的多彩多姿”。必修二的“表達交流”
2025-05-21 01:15
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 囚綠記朗讀|囚綠記課文原文 囚綠記 陸蠡 這是去年夏間的事情。 我住在北平的一家公寓里。我占據著高廣不過一丈的小房間,磚鋪的潮濕的地面,紙糊的墻壁和天花...
2025-04-05 21:31
【摘要】第一篇:《囚綠記》教學設計及反思 《囚綠記》教學設計與反思 漣水圣特外國語學校 徐艾芹 設計思想 1.依據課標的精神和要求制定教學目標,注重語文應用、審美與探究能力的培養(yǎng),促進學生均衡而有個...
2024-10-17 12:09
【摘要】第一篇:囚綠記教學設計與反思 《囚綠記》教學設計與反思 教材分析 人教版新課程標準必修 (二)屬于“閱讀鑒賞”板塊,《囚綠記》就編排在這個板塊里。與《囚綠記》一同編在必修 (二)第一單元的還...
2024-10-17 14:37
【摘要】囚綠記陸蠡靈寶市第四初級中學語文組制作寇曉華學校審驗人:張瑞瑜建明秀預習提示:1、搜集有關“綠”的詩句,準備課堂展示。2、掌握課文中的生字詞語。陸蠡嵌著急不暇擇婆娑囚系纖細瞥見抑郁移徙涸澈
2024-12-17 03:41
【摘要】第一篇:囚綠記教學反思 《囚綠記》教學反思 課堂是教學的主渠道,也是提高學生語文素養(yǎng)的重要陣地,而文本則是最主要的載體。課堂教學花費了大量的時間,但學生學習語文的興趣不濃,語文素養(yǎng)低下,尤其是文章...
2024-10-17 14:42
【摘要】正文:《囚綠記》教學設計 《囚綠記》教學設計 《囚綠記》教學設計1 一、教學目標 基本知識目標:積累本文中的重點字詞,如“涸澈”、“揠苗助長”、“淅瀝”、“婆娑”、“猗郁”、“蕈菌”等;理解文...
2024-10-15 14:42
【摘要】第一篇:囚綠記教學設計 2、囚綠記 教學目標: 1、聯系當時的社會環(huán)境,明確作者在抒寫對綠的摯愛之情中,表達對生命的愛,對光明、自由的向往,對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌。 2、鞏固把握散文主旨的...
2024-10-17 14:30
【摘要】第一篇:《囚綠記》教學反思 《囚綠記》教學反思 劉靜 《囚綠記》是高中語文必修2第一單元的一篇散文,講完后,我有一些體會。在教學過程中,除了引導學生梳理結構、品味語言之外,我還貫穿了生命化教育理...
2024-10-17 11:57
【摘要】我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福,我要借綠色來比喻猗郁的年華?!戵磺艟G記周至中學張麗教學目標:知識與能力:從關鍵句入手,把握文章寫作思路,體會作者情感。過程與方法:指導學生用圈點批注法和反復朗讀法閱讀散文。情感態(tài)度價值觀:明確作者愛綠之情中所寄寓的象征意義,即對光明自由的向往,對堅貞不屈民族氣節(jié)的歌頌,培養(yǎng)學生不屈服于黑暗、頑強抗爭的精神。教學重點:緊扣文
2025-04-25 23:10
【摘要】《囚綠記》說課稿 《囚綠記》說課稿1今天,我說課的課題是《囚綠記》,我說課的內容包括七個方面:說教材(教學目標、教學重難點)、說學生、說教法、說學法、教學過程與教學設計、作業(yè)設計、板書設計幾...
2024-12-06 00:46
【摘要】第一篇:《囚綠記》教學案例 《囚綠記》教學案例 《語文課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐?!睂W生是語文學習的主人,充分享有自主學習的權利。教師應重引導,...
2024-10-15 14:40
【摘要】第一篇:《囚綠記》 課題名稱:《囚綠記》 一、教學內容分析(簡要說明課題來源、學習內容、這節(jié)課的價值以及學習內容的重要性) 《囚綠記》是人教版高中語文必修二散文單元中第三篇自讀課文,本單元以中外...
2024-10-17 12:16