【正文】 要教育孩子注意勞逸結(jié)合，注意課間休息，要保證睡眠時間，初一學生的睡眠時間需 9―― 個小時，以保持孩子充沛的精力。中學的學科門類增多，課時數(shù)增加，每節(jié)課上課的時間又比小學增加了 5 分鐘。由此，家長除了要指導孩子支配好時間外，還應(yīng)教育孩子在上學、放學路上不能貪玩，要按時到校，按時回家。學生支配時間的自由度增加。家長應(yīng)教育孩子不要老 是和小學時的同學在一起，要盡快和同學打成一片，不論男同學女同學都要團結(jié)友愛，并教育孩子要熱愛自己的學校熱愛自己的班集體，做集體的主人。 第二，團結(jié)所有同學。 二、如何幫助孩子適應(yīng)初中生活 幫助建立中學生活的新秩序 第一，培養(yǎng)學生的自主意識，初中教師不象小學那樣，許多事都是教師把著手 “ 扶 ” 過來的，而是培養(yǎng)孩子自己管理自己，教師遇事常與學生一起商量，征求學生的意見，并讓學生自己想辦法解決。而另一些同學因種 .種原因甚至有點自卑。 ，從零開始：一些到了學校就讀的同學剛開始會沉浸在一種優(yōu)越感中，甚至有點沾沾自喜，不經(jīng)意間放松了對自己的要求，或犯了錯誤被老師批評教育后心理難以承受而從此一蹶不振，或不知不覺中荒廢了學業(yè)。 ，自主自覺：小學都是班主任獨當一面的看管式、家長式管理，而初中是教師集體管理加上學生自主管理，被無微不至關(guān)心慣了的同學，進入初中，突然會覺得 “ 無依無靠 ”。中學數(shù)學學科細分為代數(shù)和幾何。別看許多孩子經(jīng)過了一次漫長的假期后，像一下子長大了那樣興沖沖地闖進初中 .許多家長都會感到孩子長大了，自己會輕松多了 .但實際上這時的孩子仍需要家長配合學校老師，幫助他們順利完成這一段過渡。 孩子從小學進入 初中是他們學習生活的又一次轉(zhuǎn)折。以后還有更多的活動和機會等著我們的學生，以后每天的課間操都進行評比。我們有信心和決心把我們的本職工作做好，因此請在座的各位家長一定要相信我們、支持我們 、配合我們，讓我們家校形成合力，努力使你們的小孩在西外實驗獲得成功，今天你們要以西外實驗為榮，明天西外實驗將以你們?yōu)闃s !通過三年的努力，你們的小孩一定會成為學校的驕傲 ! 經(jīng)過三天的集訓，我們很欣慰地看到同學們以飽滿的熱情全身心地投入到訓練中，嚴格要求自己、自覺磨練自己，不怕苦、不怕累、不怕太陽曬。有團結(jié)奮進、業(yè)務(wù)過硬、敬業(yè)樂業(yè)的師資團隊，有關(guān)心學生愛護學生的老 師，有朝夕相處互幫互助的同學，是大家成就夢想的地方。參加了我們的入學考試，并在兩千多人中脫穎而出，因此你們的小孩是出色的，也是幸運的，我們?yōu)槟愀械津湴梁妥院?。我的講話就到這里，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對三十五中學的信任。二是要鼓勵孩子，教導孩子，跟住孩子。當然耳聽為虛眼見為實，隨著時間的發(fā)展我相信家長會對我們的學校，我們的老師有一個更深的了解。 ” 我說對，因為今年教師的子女多，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個班，都能放心。 一年五班趙莉老師，也是一位有著 20 多年語文教學經(jīng)驗的老師， 20__年由 9 中交流到我校，目前是區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)級名師培養(yǎng)對象。 一年三班楊宏智老師，有著 20 多年教齡，有著豐富的語文教學經(jīng)驗，現(xiàn)任我校語文教研組組長，區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。 一年一班高雪晶老師，有著 20 多年的語文教學經(jīng)驗， 20__年由 9 中交流到我校，現(xiàn)在是市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。 這一是說明她們對這屆任課教師的信任，二是基于對學校教學現(xiàn)狀的了解，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心 (要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三，從這個角度來說，我們這屆初一的新生是幸運而又幸福的 )。學生數(shù)的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學質(zhì)量的進步和社會聲譽的提升。所以我們也會在適當?shù)臅r機，對那些學習優(yōu)異的學生采取分層次教學等相關(guān)手段，以確保 600 分以上學生、重點校希望生得到應(yīng)有的培訓和發(fā)展。 眾所周知，今年是我區(qū)第一年實施陽光分班，目的就是要實施教育公平化。 特色強校就是要在規(guī)范辦學的前提下努力形成學校的特色 (書香校園 /詩意校園 )，使教師博學儒雅，使學生知書達理，形成富有自己特色的教育景觀。 (我想，三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生，我們將以高質(zhì)量的教學成績回饋家長，尤其是那些學習成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任 )。對于只有 140余名畢業(yè)生的 35中學來說，這樣的成績的確來之不易。 質(zhì)量興校就是要實現(xiàn)學校的內(nèi)涵式發(fā)展，注重學校工作的規(guī)范化和精細化，追求工作和教育教學的高質(zhì)量，全面提升教育教學水平。 人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團隊，實施科學化的管理，調(diào)動每一名員工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉 悅的成長樂園和精神家園，全面推動學生、教師主動自覺地參與到學校管理中來，對學校產(chǎn)生強烈的歸屬感，真正成為學校的主人?，F(xiàn)在單就學生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。由于舊校舍拆遷新校舍的重建，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中。 初一家長會發(fā)言稿 2 各位初一家長： 你們好 ! 首先我代表三十五中學全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中 ! 應(yīng)該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發(fā)展和進步。多讀一讀推薦的書目。若發(fā)現(xiàn)學生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯(lián)系。 2)電子產(chǎn)品 (手機、 mp mp mp平板電腦等 )一律不準出現(xiàn)在學校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。 作息時間：周一： 7:20 到校 (所有學生 )升國旗。俗話說： “ 積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。 家校配合很關(guān)鍵。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。 有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程 。周末、假期時間過于放松。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。 效率產(chǎn)生差距。 那么這一點也反應(yīng)在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析： 班級的學習標兵有： _ 成績進步顯著的學生有： _ 遵規(guī)守紀獎： _ 勞動積極獎： _ 那么透過這些成績我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢 ? 上課質(zhì)量決定成績。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。其實，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長 !本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作 ! 一、回顧上學期： 首先，我們來看一下上學期的情況。首先我想表達一下自己感謝的心情。其實要把學生教育好，需要學校、家庭、社會三方有機合作、共同努力，所以家長會具有重要的意義，目的是讓家長和老師互相溝通。下面是小編給大家?guī)淼某跻患议L會發(fā)言稿范文大全 _優(yōu)秀家長會發(fā)言稿簡短的，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! ↓↓ 更多關(guān)于 “ 家長會 ” 內(nèi)容推薦 ↓↓ 初一家長會發(fā)言稿 1 各位家長，晚上好 !感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾€班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。經(jīng)過半年的學習與鍛煉，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)了初中的嚴 肅、緊張和活潑的氛圍。相信這一點，家長朋友們也是深有體會。 有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事 情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。 在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習預(yù)習。 作業(yè)質(zhì)量值得重視。老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。還有少數(shù)學生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè) 都要靠課代表和老是去催。 學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預(yù)習和復(fù)習情況。 二、習慣的養(yǎng)成 “ 習慣 ” 是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。 ” 對于初一年級學生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。周二 —— 周五：值日生： 7:20 非值日生： 7:40 放學： 4： 40 晚點： 5:05 各項常規(guī)： 1)中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā)，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準佩戴任何首飾，不準 留長指甲。 3)錢的問題：每周一，由班長負責充飯卡，一次充一百，都會有回執(zhí)單。 4)課外讀物：跟學習無關(guān)的盡量要避免。配合學校的讀書活動。大家知道，一個人的成長和進步需要機遇，其實學校也是這樣的。借著新校舍落成的東風，我校的教育教學質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化，學生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高。 面對新的發(fā)展機遇，學校及時地提出了 “ 人文治校、文化立校、質(zhì)量興校、科研助校、特色強校 ” 的理念。 文化立校就是要提升師生的文化品位，我們鼓勵師生閱讀寫作，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學校的品牌形象，由于我校的特殊地理位置，位于大連東端，背山臨海，我們提出了校園主題文化是 “ 面朝大海春暖花開 ” ，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學校春暖花開的美麗愿景。以今年初三升學為例，分數(shù)線出來后， 初三班主任們紛紛接到家長和學生的報喜電話，我這個當校長的電話也被打爆了，直到手機沒電， 20 多個指標生全部沒浪費，有十幾名同學沒用指標直接考取重點校，還有 5 人個吃到指標調(diào)劑的， 69 人進入重點高中錄取分數(shù)線。有一位當初入學時還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我，孩子考了 630 多分，當初選 35 選對了，現(xiàn)在上了一所理想的重點高中，而和她孩子小學同班比她孩子學習好的一個學生小升初迷信所謂的熱點校，花了好幾萬選了一所民辦中學，最終只考了 6 百零幾分，又花了 3萬 才進了一個二類重點，對比之下是一家高興一家憂。 科研助校就是要提高教育教學工作的科技含量，加強教師的科研意識，以先進的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學校辦學品質(zhì)的提升。 下面我想再和大家談一下今年新初一教師，尤其是班主任安排的原則。但教育公平不等于不關(guān)注學生的學習差異，不關(guān)注因材施教。 今年我校實際招生數(shù) 230 人，在全區(qū)僅次于 3 44，連續(xù)兩年排名第四。今年我校教師子女 (包括教學副校長的孩子 )全部放棄了可以自由選擇學校的機會，把孩子留在自己學校，沒有去