初二第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-06 14:33本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不 同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。數(shù)學(xué)是人類的一種，它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言是現(xiàn)代文 明的重要組成部分。數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語(yǔ)言、思想 和，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ) 。 二、指導(dǎo)思想： 以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面推進(jìn)素質(zhì)。兩極分化的現(xiàn)象再一次增大，與我預(yù)期的目標(biāo)有較大的差距。 新的學(xué)期開始了，數(shù)學(xué)老師制定了，下面是收集整理關(guān)于初二數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。 初二數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇一 一、學(xué)情分析： 從上學(xué)期的期末考試來(lái)看，本班無(wú)論優(yōu)秀率還是合格率都有不小的退步。通過(guò)調(diào)閱學(xué)生的試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)運(yùn)用上很不熟練，特別是對(duì)于解答綜合性習(xí)題時(shí)欠缺靈活性。數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具 ,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù) 、進(jìn)行計(jì)算、推理 和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象 。數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創(chuàng)造 力等方面有著獨(dú)特的作用 。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi) 容要有利 于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶動(dòng)手實(shí)踐、自主探索 與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 三、教材目標(biāo)及要求： 分式的重點(diǎn)是分式的四則運(yùn)算，難點(diǎn)是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思維方法。 四邊形的重點(diǎn)是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判 定，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對(duì)稱。本點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分 。解分式方程。分式的混合運(yùn)算 。 第十七章 反比例函數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的概念、圖象及其性質(zhì)，學(xué)習(xí)反比例函數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。運(yùn)用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。建立反比例函數(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的思維模式。教學(xué)重點(diǎn)：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解與應(yīng)用。 第十九章 四邊形：本章主要探究?jī)深愄厥獾乃倪呅蔚男再|(zhì)與判定，即平行四邊形和梯形有關(guān)的性質(zhì)與判定。特殊平行四邊形 (矩形、菱形、正方形 )的性質(zhì)與判定 。教學(xué)難點(diǎn)：平行四邊形的性
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