滬教版化學(xué)九年物質(zhì)的溶解性word同步教案一-展示頁
2024-12-02 02:42本頁面
【正文】 握過濾、結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)操作。 （ 2） 學(xué)生進(jìn)行交流討論、探究實(shí)驗(yàn)等過程中培養(yǎng)自我觀察、總結(jié)等能力。 情感 態(tài)度 與 價(jià)值觀 （ 1）激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲； （ 2） 訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 （ 4）發(fā)揚(yáng)善于合作、勤于思考、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的精神。 （ 2） 運(yùn)用冷卻熱飽和溶液和結(jié)晶的方法來分離混合物。 教學(xué)用具 儀器：燒杯、試管、酒精燈、試管夾、蒸發(fā)皿、玻璃棒、坩堝鉗 用品：硝酸鉀、食鹽、蒸餾水、火柴、多媒體課件、掛圖 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 復(fù)習(xí)練習(xí) 掛圖展示 問題啟發(fā) 請(qǐng)查（ P169 頁）的溶解度曲線表回答下列問題： （ 1） 80℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為 g。 （ 3） 40℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為 g。 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神、分析問題的能力加深對(duì)溶解 師生共同分析得出結(jié)論 問題引入 創(chuàng)設(shè)情境 教師強(qiáng)調(diào) 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)探究 小組提問 硝酸鉀，充分溶解后，所得到的溶液是飽和溶液還是不飽和溶液，為什 么？同學(xué)們有幾種辦法可以將它轉(zhuǎn)化為飽和溶液呢 ？ （教師結(jié)合掛圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)） 若實(shí)驗(yàn)時(shí)把溫度降低到 60℃以下，又會(huì)產(chǎn)生什么有趣的現(xiàn)象呢？還是讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中找到答案吧！ 實(shí)物投影儀中展示： 硫酸銅晶體 食鹽晶體 明礬、硝酸鉀晶體 蒸發(fā)結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)： 加熱時(shí)蒸發(fā)皿外壁應(yīng)保持干燥； 加熱時(shí)應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌；
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