蘇教版語文一年級上冊識字1教案3-展示頁
2024-12-02 00:43本頁面
【正文】 出來嗎？ ，老師讓學生把生字用鉛筆在課文中圈出來，培養(yǎng)學生的自學能力。 2. 你們知道嗎，漢語拼音的用處可大了！它可以幫助我們讀書識字，認識許多的朋友。學生讀起來朗朗上口，易于學習。 教學課題：《識字 1》 教材分析： 《識字一》是蘇教版小學一年級上冊的第一篇識字課文?！? 我想要提高識字教學的質量，就應該關注識字的方法和策略， 為識字教學注入新的理念，拓展廣闊的教學空間。特別是集中識字課，識字量大，內容繁重而枯燥，教師教得累，學生的興致也不高，學習的效率低下，因而識字教學越來越成為老師和學生的負擔。 識字 1 教案 缸顧中心校 徐靈芝 教案背景： 《語文課程標準》指出“低年級語文教學應以識字教學為主?！比欢R字教學作為低年級語文教學的首要任務，目前在有些地區(qū)或學校并沒有得到足夠的重視。 對于識字教學，《語文課程標準》中指出“識字教學要將兒童熟識的語言因素作為材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。因此在教學中我做了一些嘗試。全文是一首充滿童趣的小詩，短短的二十個字中就包含了十個數字，生動有趣。 教學方法： 閱讀法，講授法，電教法，問
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