【摘要】相似三角形的應(yīng)用(1)同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.了解平行投影,理解不同物體的物高與影長的關(guān)系2.會利用平行投影中不同物體的高度與影長成比例的關(guān)系,測量物體的高度.【基礎(chǔ)與鞏固】1.如圖,學(xué)習(xí)小組選一名身高為的同學(xué)站立于旗桿附近,其他成員測得此時(shí)該同學(xué)的影長為,旗桿的影長為9m,則旗桿的高度是_______m.
2024-11-27 02:28
【摘要】相似三角形的應(yīng)用胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔,被喻為“世界古代七大奇觀之一”。塔的4個(gè)斜面正對東南西北四個(gè)方向,塔基呈正方形,每邊長約230多米。據(jù)考證,為建成大金字塔,共動用了10萬人花了20年時(shí)間.原高146.59米,但由于經(jīng)過幾千年的風(fēng)吹雨打,頂端被風(fēng)化吹蝕.所以高度有所降低。埃及著名的考古專家穆罕穆德決定
2024-12-09 23:12
【摘要】北師版數(shù)學(xué)八年級(下)第四章相似圖形§相似三角形回顧:各角對應(yīng)相等,各邊對應(yīng)成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形。注意:對應(yīng)的位置上.相似比.
2024-12-13 01:32
【摘要】《探索三角形全等的條件》教學(xué)實(shí)踐報(bào)告(指導(dǎo)思想,設(shè)計(jì)方法等說明)根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的具體目的,結(jié)合注重開放與生成,構(gòu)造充滿生命活力的課堂教學(xué)體系。改革課堂過于注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn),讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動,并引導(dǎo)學(xué)生在課堂活動中感悟知識的生成,發(fā)展與變化。在教學(xué)過程中由學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn),去思考,留有足夠的時(shí)間讓他
2024-12-17 02:55
【摘要】探索三角形相似的條件⑴回顧與思考在△ABC和△DEF中若∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.EFBCDFACDEAB???各角對應(yīng)相等,各邊對應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形。那么△ABC∽△DEFABCDEF回顧與思
2024-12-20 12:16
【摘要】相似三角形的性質(zhì)(1)同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.通過實(shí)踐與探索,得到相似三角形的周長比及面積比與相似比的關(guān)系.2.運(yùn)用類比的方法,得出相似多邊形的周長比及面積比與相似比的關(guān)系.【基礎(chǔ)與鞏固】1.(1)已知△ABC∽△A′B′C′,且AB=2A′B′,如果△ABC的周長是26cm,那么△A′B′C′
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)(1)2、若正方形的邊長為3,則周長為12,面積是9;若正方形的邊長為a,則周長為4a,面積是a2。想一想:1、若正方形的邊長為1,則周長為4,面積是1;若正方形的邊長為2,則周長為8,面積是4;請問:這些正方形間周長的比,面積的比與其邊長的比之間有怎樣的關(guān)系呢?
2024-12-10 00:13
【摘要】......相似三角形的應(yīng)用一.選擇題(共8小題)1.如圖,在同一時(shí)刻,,一棵大樹的影長為5米,則這棵樹的高度為( ?。〢. B. C. D.2.如圖,小明在A時(shí)測得某樹的影長為1m,B時(shí)又測得該樹的影長為4
2025-07-07 20:00
【摘要】相似三角形的應(yīng)用一.選擇題(共8小題)1.如圖,在同一時(shí)刻,,一棵大樹的影長為5米,則這棵樹的高度為( ?。〢. B. C. D.2.如圖,小明在A時(shí)測得某樹的影長為1m,B時(shí)又測得該樹的影長為4米,若兩次日照的光線互相垂直,樹的高度為( ?。〢.2m B.m C.m D.m3.如圖所示,一張等腰三角形紙片,底邊長18cm,底邊上的高長18cm,現(xiàn)沿底邊
2024-08-20 09:02
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境引入新課?同學(xué)們你們?nèi)ミ^外地旅游嗎??你們看過三峽嗎??下面我將和大家一起到三峽去暢游一番。導(dǎo)彈發(fā)射塔裝置三峽大壩橫截面高峽出平湖問題:?你能認(rèn)出上圖中的幾何圖形嗎??在小學(xué)你學(xué)過嗎??你能給它下一個(gè)定義嗎?上底下底腰腰高
2024-12-13 00:46
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似實(shí)驗(yàn)與探究ACBACB實(shí)驗(yàn)與探究ACBACB結(jié)論想一想小結(jié)相似三角形的概念:對應(yīng)角、對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)角的概念:作業(yè)再見
2024-10-25 05:26
2024-12-01 05:45
【摘要】北師大版八年級下冊(第四章)?各對應(yīng)角相等、各對應(yīng)邊成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形(similarpolygons);?記兩個(gè)多邊形相似時(shí),要把對應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對應(yīng)的位置.如:六邊形ABCDEF∽六邊形A1B1C1D1E1F1?相似多邊形對應(yīng)邊的比叫做相似比(si
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)探索三角形相似的條件(2)情境創(chuàng)設(shè):我們探索兩個(gè)三角形相似,可以從哪幾個(gè)方面考慮找出條件?1、如圖,在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′,2??????CAACBAAB,比較∠B和∠B′的大小.由此,你能判斷
2024-12-20 12:30
【摘要】第一篇:相似三角形的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 《相似三角形的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 無錫市安鎮(zhèn)中學(xué)汪秋蓮 【教材分析】 (一)教材的地位和作用 《相似三角形的應(yīng)用》選自華東師范大學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科...
2024-11-19 02:15