20xx護(hù)士心內(nèi)科實習(xí)工作總結(jié)范文8篇_護(hù)士心內(nèi)科實習(xí)報告-展示頁
2024-09-02 18:12本頁面
【正文】 了我不少，像怎么看心電圖啊，測血壓，水腫的原因，心音的形成啊，典型心絞痛的癥狀啊等等等等，其實書上都有，可是為什么被他一問我就腦袋一片空白，什么都想不起來了，還是要回來多翻翻書哦。也是在心內(nèi)科，我第一次意識到自己怎會如此的粗心大意，因為自己的意識疏忽給老師、給病人帶來的不必要的麻煩，真的很過意不去。 跟著他的三個禮拜，學(xué)到了蠻多東西，不僅有專業(yè)上的，也有為人處事上的，態(tài)度上的 ?? 實習(xí)了這么多個月，第一次有種很強烈的危機感，覺得自己所學(xué)的是那么那么的有限，沒學(xué)過的不懂就算了，很多有學(xué)過的知識，居然也忘了，被問的一愣一愣的，好 丟人啊。這樣才會調(diào)動她們的學(xué)習(xí)積極性，自覺規(guī)范行為，完善自身整體素質(zhì)，為將來走向臨床護(hù)理工作崗位，打好基礎(chǔ)。 小結(jié)：總結(jié)幾年來帶教工作，我們認(rèn)為，在護(hù)生實習(xí)過程中，帶教老師必須把臨床放在首位，以身示教 。 給予客觀的出科評語：護(hù)生在心內(nèi)科實習(xí)結(jié)束時，都要進(jìn)行操作和理論知識的考核，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法，要求人人過關(guān)。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計劃的落實及護(hù)理病例書 寫情況，并給予及時的指導(dǎo)，幫助護(hù)生在短時間內(nèi)提高自己的實際操作水平及解決問題的能力。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到護(hù)生都能正確識別心電圖，并教會護(hù)生有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。 普及心電圖知識及監(jiān)護(hù)儀器的簡單運用。然后在查房時詢問護(hù)生有關(guān)知識，如有不懂之處，帶教老師應(yīng)耐心講 解，使護(hù)生能明確某一病征的特點及所必須具有的護(hù)理技能。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。根據(jù)心內(nèi)科的特點，護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則：一是 “ 四輕 ” ，即走路輕、說話輕、操作輕、關(guān)門輕 。 科內(nèi)采用一對一的帶教形式，放手不放眼，避免發(fā)生差錯事故。護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī)，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫(yī)患糾紛。在心內(nèi)科實習(xí)中，堅持給實習(xí)醫(yī)生灌輸 “ 循證是診療出發(fā)點 ” 的觀念，不但有利于其專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐，更有利于實習(xí)醫(yī)生在以后工作中增強化解醫(yī)患糾紛的能力，對培養(yǎng)綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。下面是小編為大家?guī)淼?2024 護(hù)士心內(nèi)科，希望大家能夠喜歡！ 更多的護(hù)士實習(xí)工作總結(jié)請點擊以下方 護(hù)士心內(nèi)科實習(xí)小結(jié)篇一 進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識培訓(xùn)，還對護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理條例》及溝通技巧的培訓(xùn)。同時，注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對可能出現(xiàn)的消極情緒，及時給予正確引導(dǎo)，使其正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態(tài)，盡快進(jìn)入角色。使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點、護(hù)理文件的書寫、 整體護(hù)理的實施情況、用藥特點及注意事項。二是密切的病情觀察，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問且及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情 。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。 定時安排護(hù)理查房及專題講座查房前，事先通知護(hù)生查房內(nèi)容。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師，結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座，帶教組長應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。因護(hù)生實習(xí)時間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。 培養(yǎng)獨立的工作能力：讓護(hù)生分管 1～ 2 個病人，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理。 應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作，使其盡快做到理論與實踐相結(jié)合，在不斷實踐中強化記憶，做到臨危不亂。根據(jù)其考試成績及平時工作表現(xiàn)，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實習(xí)手冊。同時密切注意護(hù)生的心理狀態(tài)， 時時
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1