幼兒園級組長個人述職報(bào)告范文5篇-展示頁
2024-09-02 17:07本頁面
【正文】 院的老人做一些力所能及的事情；上街進(jìn)行文明交通的勸導(dǎo)；清掃街道上的垃圾，抓住每一個活動，展開對學(xué)生的德育教育。其次志愿者工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是本年度一項(xiàng)核心工作之一，校慶活動中近 200 名的志愿者處處體現(xiàn)著一種奉獻(xiàn)精神，可以說正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離，融洽了校友 間的感情。 注重學(xué)生團(tuán)體的成長和建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性來服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于師生。特別是每周日晚上 6：40 的教育處例會。作為教育處的工作重心來講，是從大處著眼，從全局出發(fā)，例如期初的三個年級的軍訓(xùn)工作的組織開展；三個年級的家長會的召開，無一不為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長產(chǎn)生巨大的推動作用，再如認(rèn)真評選三好、優(yōu)干、校園之星，真正發(fā)揮他的示范作用和引領(lǐng)作用，每月一次的班主任培訓(xùn)會議，就從某個點(diǎn)，某項(xiàng)核心工作來宏觀調(diào)控開展 。從班級成績、教育效果來反饋和提升。 努力培養(yǎng)、打造一個拼搏實(shí)干的團(tuán)隊(duì)。盡量不要把學(xué)生拒之門外，更不得隨隨便便斷送一個學(xué)生的學(xué)業(yè)。因此在這一年中我總共找了 280 多位學(xué)生談話，每次至少有半小時以上，下戶家訪有 65 戶，長期盯住一批德困生和學(xué)優(yōu)生。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，為集體、老師們做的事情不多。 幼兒園級組長個人述職報(bào)告（篇 1） 上半年我擔(dān)任高一年級管理工作和直播班 284 班的數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)任教育處主任、數(shù)學(xué)教研組長、備課組長及 290、 291 兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。時光在流逝，從不停歇；萬物生，萬物落，我們在成長，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，需要認(rèn)真地為此寫一份述職報(bào)告。那么問題來了，述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫？這里給大家分享一下關(guān)于幼兒園級組長個人述職報(bào)告，方便大家學(xué)習(xí)?；厥滓荒陙淼墓ぷ髯屛壹刃牢坑謶M愧，欣慰的是：我工作、生活在一個團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的群體中，是大家的幫助和關(guān)心讓我的工作得以順利開展，是大家的包容和理解讓我有了自信和勇氣。接下來對我一年的工作匯報(bào)如下，不妥之處敬請各位指正： 一、德育管理工作 關(guān)于德育工作的感受：不管是在年級部還是在教育處，我總認(rèn)為教育好、轉(zhuǎn)化好一 個學(xué)生就可以挽救一個破碎的家庭，就可以為一個家庭帶來一份幸福，就可以為社會創(chuàng)造一份財(cái)富。我總在想：能留下來的學(xué)生就一定要留下來，放出去就是一顆定時炸彈。其實(shí)學(xué)生調(diào)點(diǎn)皮不可怕，只要不是嚴(yán)重的心理問題，我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把，把他留下來。作為年級部的管理者來說，從每日常規(guī)展開 ，深入到每個班級、每個寢室、每個群體的學(xué)生和家庭。例如配合學(xué)校搞好海量閱讀、專門排出時間進(jìn)行這項(xiàng)工作，事實(shí)證明不但沒有影響教學(xué)，反而對學(xué)生思想的凈化、情操的陶冶起到了很好的促進(jìn)作用。深入各年級、各社團(tuán)、各種學(xué)生組織。更是我們對德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。首先學(xué)生會干部的培訓(xùn)和管理工作是教育處的核心工作之一，全校 __多師生所活動的校園的衛(wèi)生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無不飽含著他們的辛勤汗水。雖然他們的工作還有或多或少的不足，但我們應(yīng)該看到他們的進(jìn)步，看到他們的偉大，他們更是給了我最多的感動。 二、教學(xué)工作 教育家蘇霍姆林斯基說過： “ 教育學(xué)生，這是一種特殊的力量的奉獻(xiàn)，教師是用美好的愛，用對人的尊重和深信的精神來塑造人。因此在年級部管理方面我進(jìn)行了每周一次的班主任 會議、每周至少一次學(xué)生集合講話，抓住每一個有教育意義的新聞和每一個有紀(jì)念意義的日子展開對學(xué)生不同方面的教育。同時經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流、勾通，保證了在教學(xué)上的進(jìn)度和質(zhì)量。另外，就我本身而言也積極投身到 “ 課內(nèi)比教學(xué)，課外比交流 ” ，課堂準(zhǔn)備充足的 “ 食糧 ” 給我的學(xué)生，讓他們吃好；課外，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1