【正文】 出示大屏幕：通過(guò)本次活動(dòng)，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會(huì)占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。垃圾填埋的費(fèi)用高昂，處理 1噸垃圾的費(fèi)用約為 200~300元人民幣。 垃圾分類制作方案篇 4 一、明確活動(dòng)目的： 明確垃圾分類的重要性。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。 假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于 “ 垃圾分類 ” 的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情 請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。 七、補(bǔ)充說(shuō)明 市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng) 校區(qū) 年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。 信息報(bào)道： 。 活動(dòng)主持： 。 四個(gè)垃圾筒及部分垃圾： 負(fù)責(zé)。 六、活動(dòng)安排 報(bào)告廳布置、錄像： 負(fù)責(zé)。 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。 二、活動(dòng)時(shí)間 20年 月 日下午 三、活動(dòng)對(duì)象 校區(qū) 年級(jí)全體學(xué)生 四、活動(dòng)地點(diǎn) 校區(qū) 樓報(bào)告廳 五、活動(dòng)流程 組織學(xué)生觀看《 市垃圾分類宣傳片》。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。 （六）活動(dòng)結(jié)束，各回各班。 （四）主持人總結(jié)。 保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。 主持人介紹游戲玩法。 〈提前擺好 4類垃圾桶在舞臺(tái)上 （二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對(duì)垃圾分類進(jìn)行普及。 愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。難道，我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，就是要靠我們的自覺(jué)，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的 “ 家 ” 。 各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。__老師的 __課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。 x月 x日下午， x年級(jí) __課暫停一次。 學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合： __負(fù)責(zé)。 拍照、 _網(wǎng)： __。 電視臺(tái)人員茶水： __。 學(xué)生座位安排： __安排。 各班 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 宣誓。 齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》 學(xué)生代表發(fā)言。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。垃圾分類制作方案篇 1 一、活動(dòng)目的 在平常生活中，垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 x月 x日下午 __ 三、活動(dòng)對(duì)象 __校區(qū) x年級(jí)全體學(xué)生 四、活動(dòng)地點(diǎn) __校區(qū) x樓報(bào)告廳 五、活動(dòng)流程 組織學(xué)生觀看《 __市垃圾分類宣傳片》。 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。 六、活動(dòng)安排 報(bào)告廳布置、錄像： __負(fù)責(zé)。 四個(gè)垃圾筒及部分垃圾： __負(fù)責(zé)。 活動(dòng)主持： __。 信息報(bào)道： __。 七、補(bǔ)充說(shuō)明 __市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng) __校區(qū) x年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情 __請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。 假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于 “ 垃圾分類 ” 的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。 垃圾分類制作方案篇 2 一、活動(dòng)意圖： 垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見(jiàn)的，我們每個(gè)人 每天都會(huì)扔出許多垃圾，因此 “ 垃圾 ” 對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。只要我們動(dòng)手分一分，我們的家園就會(huì)美十分。 養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 4類垃圾桶 各類垃圾 垃圾分類小知識(shí)視頻、圖片 四、人員分配： 五、活動(dòng)時(shí)間： 10月 24 日早上 10點(diǎn)～ 11 點(diǎn)（多功能室） 六、活動(dòng)流程： （一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類垃圾桶。 （三）游戲 “ 垃圾分類小能手 ” 。 規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶！ Yana進(jìn)行示范一次。 音樂(lè)聲響起，游戲開(kāi)始。 （五）活動(dòng)延伸。 垃圾分類制作方案篇 3 一、活動(dòng)目的 在平常生活中，垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》 學(xué) 生代表發(fā)言。 各班 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 宣誓。 學(xué)生座位安排： 安排。 電視臺(tái)人員茶水： 。 拍照、微官網(wǎng)： 。 學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合： 負(fù)責(zé)。 月 日下午， 年級(jí) 課暫停一次。老師的 課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。 各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。 師談話：我們每個(gè)人每天都會(huì) 扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。以北京為例，日產(chǎn)垃圾 12024噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。針對(duì)這一問(wèn)題，我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎？其實(shí)辦法是有的，就是 垃圾分類。 知道活動(dòng)的目的。 二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì) 連線生活 （ 1）根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。你能把下面垃圾公成三類嗎？ 易拉罐、廢報(bào)紙、建筑垃圾、鐵罐盒子、果皮果殼 思考現(xiàn)狀 （ 1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？ （ 2）你實(shí)行過(guò)垃圾分類嗎？試一試，并把過(guò)程記錄下來(lái)。 （ 2）你對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上） 付諸實(shí)踐 （ 1）你是如何開(kāi)展調(diào)查的？請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷，請(qǐng)求協(xié)助的？ （ 2）你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的？ （ 3）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)方面遞交報(bào)告。 垃圾分類制作方案篇 5 為認(rèn)真落實(shí) __號(hào)文件，全面提高 __生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類 工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。 二、開(kāi)展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ) __重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與 “ 美麗鄉(xiāng)村 ” 創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合。 在試點(diǎn)小區(qū)中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng) __次，發(fā)放宣傳品 __余份。 （二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu) __社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對(duì)垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制