【摘要】《捏泥巴》教學設計一、設計理念:本課根據(jù)美術課程標準要求,運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,了解祖國優(yōu)秀民間藝術文化。欣賞泥塑的藝術特色和審美情趣,同時讓學生感受泥材,了解三維空間的塑造方法。教師可以更大限度的發(fā)揮創(chuàng)造性,設計出有趣多樣的教學活動,從學生的問題和興趣出發(fā),激發(fā)學生的好奇心和求知欲,在活動中掌握探究,合作的學習方法,
2024-12-01 05:20
【摘要】《紙盒城堡》教案教學目標:1、學習紙盒組拼,剪挖,粘貼等方法制作城堡。2、培養(yǎng)學生動手能力,合作精神3、了解一些建筑文化,培養(yǎng)熱愛生活的情感。教學重點:組拼,剪挖,粘貼,裝飾的方法。教學難點:分工合作,講故事。教學準備:1、課件,2、紙盒“城堡”實物,3、泡沐板展臺,4、剪刀,雙面膠,紙盒。教學過程:一
2024-12-01 20:12
【摘要】美術教案:鬧花燈龍崗小學鄭麗一、教材鬧花燈分析鬧花燈,又叫燈彩,是我國流傳甚廣且歷史悠久的民間傳統(tǒng)工藝。本課鬧花燈以花燈為題材內(nèi)容,通過賞燈、說燈、做燈實施教學活動,旨在了解“花燈”這一民間藝術。鬧花燈民間花燈的品種大致可分為四大類。鬧花燈一是座燈,安放在地上或是特制的架上,燈體龐大,氣勢宏偉,燈光明亮。二為掛燈,該燈體積相對
2024-12-17 15:34
【摘要】課題社區(qū)即景課業(yè)類型繪畫課教學目標1、了解社區(qū)的基本功能及相關的人文知識。2、提高學生的觀察能力與繪畫取景構(gòu)圖能力,豐富學生的色彩與造型構(gòu)圖知識,初步培美學生的空間控繪能力。3、培養(yǎng)學生熱愛生活、愛護環(huán)境。教學重點:觀察社區(qū),描繪社區(qū)場景。教學難點:靈活運用多種方式表現(xiàn)社區(qū)景象教具準備:
【摘要】花樣諸城市明誠學校林琳教學目標:1、了解民間美術的簡單知識和特點2、體驗感受花樣形式的魅力3、大膽描畫或剪貼圖案花紋教學重點:花樣圖紋的賞析教學難點:自主表現(xiàn)花樣圖紋,激活審美情趣,設計的花樣適合物體教學準備:教學課件教學過程:一、情境導入——說花樣1、課件展示短片,師生討論交流,通過短
2024-12-01 22:11
【摘要】科幻畫課題:科幻畫主備人:舒江華課型:新授課課時:第一課時教學目標:1、知識與能力:拓寬學生知識面,對科幻畫有一個全面的了解,能夠獨立確定主題,完成一幅科幻畫作品。2、過程與方法:主要采取欣賞評述方式,學生互動參與的形式來深入探究科幻畫。3、情感體驗價值觀:通過對未來的世界的一個幻
2024-12-20 14:59
【摘要】《身邊的設計藝術》教案設計一、課題:身邊的設計藝術二、教學時間:一課時三、教材:人民美術出版社·義務教育課程標準實驗教科書·小學第五冊四、教材分析:1、本課內(nèi)容以身邊的日常生活用品為主線,抓住“身邊”兩字,引導學生通過欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設計,并進行簡單評述。結(jié)合學生生活經(jīng)
2024-12-01 17:27
【摘要】第3課冰棒棍玩具課業(yè)類型:設計應用課一、教學內(nèi)容與目標:1、冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當兩根冰棒棍的中部固定后,若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端固定,就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。(兩組以上組合也可以)應會:參考教材中的作品,結(jié)合自己的理解,用彩色紙、剪刀、膠水、等根據(jù)預先的設計進行冰棒棍玩具的制作。2、通過學
【摘要】蘇少版小學美術第五冊《動物明星》教案設計課題動物明星總課時編號課時第1課時備課時間上課時間教材分析動物是人類生活中相互依存的伙伴,更是孩子們尤為喜歡的朋友。本課旨在讓學生了解動物,認同動物的特殊本
2024-12-17 11:06
【摘要】動物面具教學目標:1、認知領域:認識動物的頭部特征,利用繪制面具的方式進行造型表現(xiàn)。2、操作領域:學會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領域:增進對動物的了解,進一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能,給學生大膽展示的機會。教學重點:不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。
2024-12-01 17:46
【摘要】《對印版畫》教案設計雙墩中心小學程業(yè)萍教學理念:藝術來源于生活,美術課堂教學應貼近學生生活,開放學生美術活動的空間,拓寬學生的思維領域。讓學生在動手的過程中真正領會美源于生活,并學會在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教材分析:一、指導思想:《對印版畫》屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。今天我們要學習的對印版畫就是其中比較易于操作、容易激發(fā)兒童
【摘要】小學美術課《留住秋天——落葉貼畫》教學設計新田實習隊實習生、小教部06級523班張昕教材版本:湘美版小學美術教材三年級上冊第7課《留住秋天——落葉貼畫》(活動二)教學目標:1.知識目標:通過學習落葉貼畫,初步掌握落葉貼畫的拼貼和制作步驟。2.技能目標:通過小組合作的形式進行落葉貼畫訓練,鍛煉學生的動手能
【摘要】薛蓮教研課資料教學課題鳳凰(第一稿)課型繪畫本課題課時數(shù):1本教時為第教時1備課日期10月11日教學目標:1、了解鳳凰的基本特征和鳳凰形象變遷的來龍去脈。2、參照鳳凰或天國神鳥的產(chǎn)生方式,參考相關自然之鳥想象畫出新的鳥之王形象。3、加強學生對自然環(huán)境的關注和對鳥的保護意
2024-12-02 02:06
【摘要】小學美術(三年級上冊)留住秋天教案教學目標:1、利用自然環(huán)境資源,初步了解秋天的特征與變化,進行秋的感受和欣賞。2、學習利用落葉拼貼,進行美的再創(chuàng)作。3、增強學生對自然生態(tài)資源的保護意識,將美麗的秋天留在心中。教學重點:如何利用落葉拼貼畫表現(xiàn)秋天教學難點:表現(xiàn)獨具一格的秋天教學準備:1、教師準備相關課件、范畫、剪刀、固體膠或
【摘要】10課紙盒“城堡”[分析]紙盒“城堡”一、教材分析小學美術教案三年級上冊:10課紙盒“城堡”紙盒“城堡”是中世紀歐洲的建筑文化。它匯集了羅馬式筒形圓頂和哥特式尖頂?shù)慕ㄖL格,總帶有一抹神秘而華麗的色彩。它們或是矗立在高崖之上,或是屹立于平原之中,或是與江湖相伴,或是一圈如帶的護城河環(huán)繞其周,總之風光旖旎,讓人神往