未成年人保護法學習心得體會合集七篇-展示頁
2024-09-02 12:23本頁面
【正文】 生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。愛是打開心扉的鑰匙。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來的，只有尊重，關心才能慢慢扭正其歪曲的心理，進而使其 揚長避短，立志成才。當我們在處理有缺點的學生時，有時應躬身自問：使用的方法是否妥當他們承受得了嗎有時還應根據(jù)學生的情緒作必要的說服解釋，使之心悅誠服。以誠相見，以情換心，真心實意 地教育，幫助他們，才能真正扣動學生的心弦。要親其師才能信其到。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。以才育人，親切關心 。 “ 以情育人，熱愛學生 。 二 .教師的職業(yè)決定了教師對未成年的保護義不容辭的職 責 教書是手段，育人是目的。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。通過認真學習《未成年人保護法》有關教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不 僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。我們要用我們的言行感化未成年人，用我們的愛心溫暖每個未成年人。 未成年人保護法學習心得體會篇 2 近年來未成年人犯罪屢見不鮮，有很多未成年人也受到了相應的傷害。教師可以通過一些類似的情境排練，讓幼 兒更好地明白 “ 法 ” 在生活中的重要性。 另外，為了讓孩子們也能知法懂法守法，將《未成年人保護法》真正落實到實際工作中，我開展了一系列的活動。作為家庭成員，應有家庭美德。作為教師要有教師的職業(yè)道德。 通過學習，我深深知道：知法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。每一顆童心都是一個新世界，多彩斑斕、各有千秋，它需要我們細心的呵護、全心的對待。那么好的心得體會是什么樣的呢 ?下面是小編收集整理的未成年人保護法學習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。未成年人保護法學習心得體會合集七篇 對于未成年人保護法學習心得體會，你會寫嗎 ?來看看吧。我們從一些事情上得到感悟后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。 未成年人保護法學習心得體會篇 1 在幼兒園，我們面對的是一群天真無邪的孩子，他們的心靈像白紙一樣純潔無暇。作為教師的我們需盡心盡力、盡職盡責，把自己的愛獻給孩子們，但這些仍遠遠不夠，我們必須加強各方面的學習，使自己的思想得到進一步升華，尤其學習了《未成年人保護法》后，對我觸動更大，深深地體會到其中的意義和價值。教師這個群體，在現(xiàn)實 社會中充當著多重角色。作為社會成員，應具備社會公德。我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。如實施 “ 不得給未成年人出售煙酒 ” 這一部分時，我利用幻燈片、錄像等形式給予幼兒非常直觀的認識，剛開始幼兒并不明白為什么賣香煙的人會被罰款，通過教師情境表演及詳細的講解，幼兒才知其所以然。 孩子的心性似璞玉，而幼兒園老師就是開發(fā)璞玉的匠師，我們在傳授知識的過程中，還要保護學生的身心健康，促進學生能夠德智體美全面發(fā)育。而我們初中老師就整天與未成年人群打交道。近幾天學校組織全體老師學習了《未成年人保護法》。避免很多未成年人的傷害事件的發(fā)生我應該從以下幾點入手： 一 .弄清未成年人在社會中地位 未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的 “ 教書匠 ” ，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。以言導行，誨人不倦 。以身示范，尊重信任 ” 。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。 三 .用教師的人格魅力感染學生 作為一名合格的教師，對待學生要以誠相見，以情換心，不過分攻擊弱點。同時，要注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時表揚，切忌攻擊學生的弱點，甚至把學生的弱點作為鎮(zhèn)住他的法寶。用 “ 愛 ”消除師生之間的情感障礙，用 “ 信任 ” 填補師生的心理鴻溝，用 “ 期待 ” 激出學生的智慧和潛力，
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