生查子訴別原文翻譯及賞析[合集5篇]-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：生查子·訴別原文翻譯及賞析 生查子·訴別原文翻譯及賞析 生查子·訴別原文翻譯及賞析1 生查子·訴別 三度別君來，此別真遲暮。白盡老髭須，明日淮南去。 酒罷月隨人，淚濕花如霧。后月逐君...

2024-11-04 12:20

語(yǔ)文版選修賣炭翁教案-展示頁(yè)

【摘要】友情至上一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過程，先齊聲背誦，再提問（出示幻燈片）：第一首詩(shī)的體裁是什么？第二首詩(shī)的體裁是什么？第二首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人喜極而流淚的句子：第二首詩(shī)中表現(xiàn)家人和詩(shī)人狂喜之態(tài)的句子：第二首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人喜極而歌

2024-12-20 13:31

生查子新月曲如眉原文及賞析五篇范例-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：生查子·新月曲如眉原文及賞析 生查子·新月曲如眉原文及賞析 生查子·新月曲如眉 作者：牛希濟(jì) 朝代：五代 新月曲如眉，未有團(tuán)圞意。紅豆不堪看，滿眼相思淚。 終日劈桃穰，人在心兒里。...

2024-10-13 19:58

語(yǔ)文版選修蘭陵王詩(shī)詞鑒賞-展示頁(yè)

【摘要】蘭陵王·柳陰直柳周邦彥柳陰直，煙里絲絲弄碧。隋堤上、曾見幾番，拂水飄綿送行色。登臨望故國(guó)，誰(shuí)識(shí)，京華倦客？長(zhǎng)亭路，年去歲來，應(yīng)折柔條過千尺。閑尋舊蹤跡，又酒趁哀弦，燈照離席。梨花榆火催寒食。愁一箭風(fēng)快，半篙波暖，回頭迢遞便數(shù)驛，望人在天北。凄惻，恨堆積！漸別浦縈回，津堠岑寂，斜陽(yáng)冉冉春無極。念月榭攜手，露橋聞

2024-12-17 02:35

語(yǔ)文版選修鷓鴣天-展示頁(yè)

【摘要】鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。[教學(xué)目標(biāo)]1．了解有關(guān)辛棄疾的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫作背景。。[教學(xué)重點(diǎn)]理解作者并背誦和默寫這首詩(shī)[教學(xué)內(nèi)容和步驟]辛棄疾（１１

2024-12-20 21:01

語(yǔ)文版選修海棠同步檢測(cè)-展示頁(yè)

【摘要】第一部分：1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）浮想聯(lián)pin（）頭l（）hn然（）qn人心脾（）2．“春天到了，西花廳的海棠花又開了”一個(gè)“又”字，飽含著怎樣的感情？（3分）3．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這一詩(shī)句出自何處？詩(shī)句的意思是什么？（3分）4．作者在文章中說：“

2024-12-17 08:22

語(yǔ)文版選修六一居士傳-展示頁(yè)

【摘要】《六一居士傳》宋.歐陽(yáng)修吳秀珊一、教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實(shí)詞的用法及重點(diǎn)句子的翻譯，提高文言文的翻譯能力。三、教學(xué)難點(diǎn)理解古代士大夫“達(dá)則兼濟(jì)天下，

2024-12-20 07:38

語(yǔ)文版選修墨池記學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】初四上冊(cè)第21課《墨池記》學(xué)案作者：于梅芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1．熟讀課文，理解文中重要的實(shí)詞和虛詞，掌握重點(diǎn)句子的含義。2．理解文章大意，領(lǐng)會(huì)文章主旨。3．學(xué)習(xí)王羲之勤勞苦練的精神，體會(huì)“以精力自致”的重要性。資料鏈接1.作家作品簡(jiǎn)介作者曾鞏（1019—1083），字子固，北宋建昌軍南豐縣（今屬江西?。┤?，杰出文學(xué)家。

2024-12-20 21:01

語(yǔ)文版選修墨池記教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《墨池記》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年（1048年）應(yīng)撫州州學(xué)教授王君盛之請(qǐng)為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起，從墨池引出書法家王羲之的勤學(xué)苦練，又?jǐn)U展到道德修養(yǎng)問題。本文語(yǔ)言生動(dòng)靈活簡(jiǎn)潔明快。并多用設(shè)問句和感嘆句。這些句式的大量運(yùn)用，使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此，教學(xué)的重點(diǎn)是多朗讀課文，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言

2024-12-01 23:59

語(yǔ)文版選修朋黨論拓展練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是：（）A、大凡君子與君子以同道為朋大凡：大體上。B、紂有臣億萬，惟億萬心惟：語(yǔ)氣詞，這里表判斷語(yǔ)氣。C、然而后世不誚舜為二十二人朋黨所欺誚：責(zé)備。D、而周用以興用：用來2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是（）A．

2024-11-27 17:42

語(yǔ)文版選修西塞山懷古-展示頁(yè)

【摘要】西塞山懷古劉禹錫一．導(dǎo)入《西塞山懷古》：以前同學(xué)們學(xué)過的“金陵五題”組詩(shī)里的《石頭城》、《烏衣巷》，就屬于詠史懷古詩(shī)。學(xué)生一起背誦這兩首詩(shī)：石頭城山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。烏衣巷朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。此二首懷古詩(shī)的作者是

2024-12-20 13:31

語(yǔ)文版選修六一居士傳教案-展示頁(yè)

【摘要】六一居士傳教學(xué)設(shè)計(jì).【教學(xué)目的和要求】1、掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實(shí)詞和虛詞“以”“之”的用法，理解判斷句、倒裝句、被動(dòng)句。2、了解賦的文體特點(diǎn)，情感表達(dá)的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的縱深和開闊。3、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。

2024-12-01 19:44

語(yǔ)文版選修墨池記同步練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】墨池記第一部分：1、給下列加點(diǎn)字注音：洼然（）徜徉（）肆恣（）楹間（）不可強(qiáng)仕（）羲之（）2、《墨池記》作者，是唐宋散文八大家之一。3、“記”在宋代是一種的說理散文，這篇文章記議錯(cuò)雜使用，辟出了作者自家的蹊徑，富有創(chuàng)新精神。4、解釋下列句子中的詞語(yǔ)：

2024-12-17 08:22

生查子元夕戲陳敬叟原文翻譯及賞析[5篇范例]-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：生查子·元夕戲陳敬叟原文翻譯及賞析 生查子·元夕戲陳敬叟原文翻譯及賞析匯編2篇 生查子·元夕戲陳敬叟原文翻譯及賞析1 生查子·元夕戲陳敬叟 作者：劉克莊 朝代：清朝 繁燈奪霽華。戲...

2024-10-21 12:03

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文選修第21課和子由澠池懷舊2-展示頁(yè)

【摘要】蘇軾?和子由澠池懷舊解題：?和：應(yīng)和，酬和?子由：蘇轍，字子由。蘇軾，字子瞻。?澠池懷舊：澠池，今河南澠池縣，在洛陽(yáng)之西，崤山之東。蘇軾和蘇轍兄弟倆，曾到過澠池，并曾在那兒的一所寺院里住宿過，寺院里的老和尚奉閑還殷勤地招待他們，他們也在寺內(nèi)的壁上題過詩(shī)。當(dāng)蘇軾后來從蘇轍的懷舊詩(shī)回憶起這些情景的時(shí)候，奉閑已經(jīng)去世，

2024-12-01 13:25

語(yǔ)文版選修生查子賞析(已修改)

語(yǔ)文版選修生查子賞析(編輯修改稿)

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語(yǔ)文版選修生查子賞析(已改無錯(cuò)字)

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