20xx中學(xué)素質(zhì)教育工作實(shí)施方案-展示頁
2024-09-02 10:47本頁面
【正文】 系列活動(dòng)，提高駕馭教材的能力和課堂教學(xué)藝術(shù)。通過聽課及時(shí)發(fā)本校課堂教學(xué)中 存在的問題，研究解決問題的措施。校長每學(xué)期聽課不少于 30 節(jié)。 素質(zhì)教育的主陣地在課堂，學(xué)科課程的教學(xué)任務(wù)主要依靠課堂來完成。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，違者不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間 ( 不超過 7 小時(shí) )，雙休日、節(jié)假日不補(bǔ)課 ，讓學(xué)生有足夠的自由支配時(shí)間。 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)省教委調(diào)整頒布的《中小學(xué)課程計(jì)劃》及制定的實(shí)施素質(zhì)教育 “ 十條基本要求 ” ， 并從法規(guī)性、權(quán)威性的高度來認(rèn)識(shí)和做好這方面的工作。突出抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 ， 做到動(dòng)之以情、曉之以理、苦口婆心、持之以恒，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，使所有學(xué)生共同進(jìn)步。繼續(xù)做好李莊烈士墓、齒輪廠、敬老院等校外德育基地的管理， 聘請(qǐng)社會(huì)上有識(shí)之士當(dāng)校外輔導(dǎo)員。健全校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、 團(tuán)隊(duì)干部及班主任、科任教師參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，并富有成效地工作。因此，強(qiáng)化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德情操和良好行為習(xí)慣是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容之一。 素質(zhì)教育的根本目的，是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)人才。改變單純的分?jǐn)?shù)和升學(xué)率衡量教育質(zhì)量的傳 統(tǒng)觀念 ， 樹立以學(xué)生素質(zhì)的提高和適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)能力標(biāo)準(zhǔn)的新觀念。同時(shí)，我們還想通過廣播、電視等宣傳媒體及家長座談會(huì)等形式，向宣傳開展素質(zhì)教育的重要性和必要性，宣傳素質(zhì)教育與全面提高國民素質(zhì)的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)形成共識(shí)，為開展素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。 “ 應(yīng)試教育 ” 是中國延續(xù)上千年的教育模式，其影響根深蒂固。從本校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞素質(zhì)教育體系的目標(biāo)，逐步形成具有本校特色的素質(zhì)教育體系。 2024 中學(xué)素質(zhì)教育工作實(shí)施方案范文 1 一、指導(dǎo)思想 : 以《積極推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的若干意見》和黨的 “ 十六大 ” 精神為指 針，認(rèn)真執(zhí)行教育法令法規(guī)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，真正做到把改革和競(jìng)爭(zhēng)引進(jìn)學(xué)校，把負(fù)擔(dān)和責(zé)任留給教師，將興趣和主動(dòng)還給學(xué)生，用優(yōu)質(zhì)和高效回報(bào)社會(huì) ， 逐步形成具有本校特色的素質(zhì)教育體系。2024 中學(xué)素質(zhì)教育工作實(shí)施方案 中學(xué)素質(zhì)教育是提高學(xué)生素質(zhì)的重要手段之一，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。下面是有 2024 中學(xué)素質(zhì)教育工作實(shí)施方案，歡迎參閱。 二、總體目標(biāo) : 積極構(gòu)建行之有效的保證素質(zhì)教育深入實(shí)施的運(yùn)行機(jī)制、制約機(jī)制、社會(huì)參與機(jī)制和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，使素質(zhì)教育目標(biāo)在學(xué)校、在每一位學(xué)生身上得到落實(shí)， 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。 三、工作任務(wù)及要求 : l、加大宣傳力度 ， 切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。因此實(shí)施素質(zhì)教育，首先要解決思想問題，我們將組織全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》 ， 學(xué)習(xí)市教委關(guān)于開展素質(zhì)教育的一 系列文件，開展 “ 素質(zhì)教育大家談 ” 的討論 ， 利用板報(bào)不斷提供素質(zhì)教育信息和教育理論，幫助大家從理論和實(shí)踐兩個(gè)方由弄清 “ 應(yīng)試教育 ” 帶來的種種弊端，自覺地用素質(zhì)教育的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。在全校掀起全員育人、全面育人的同時(shí)，剔除 “ 差生 ” 概念， 人人平等地生活、學(xué)習(xí)，大家心情愉快，和衷共濟(jì)。 全國貫徹黨的教育方針，切實(shí)抓好學(xué)校德育工作。要使學(xué)生成才， 首先必須成人。我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校教育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》等一系列文件精神，針對(duì)新時(shí)期學(xué)生的思想實(shí)際，不斷挖掘和豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化德育手段，增強(qiáng)德育實(shí)效。堅(jiān)持以愛國主義教育為主旋律，抓好常規(guī)德育教育包括 (升旗、主題班會(huì)、校會(huì)、守則、規(guī)范、重大節(jié)目等 )的基礎(chǔ)上，把艱苦奮斗教育、勞動(dòng)養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相互溝通、相互補(bǔ)充的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，通過家訪、信訪、電訪、校訪、家長會(huì)等形式，交流信息，達(dá)成共識(shí)，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長 的社會(huì)大環(huán)境，鞏固和提高學(xué)校德育的成果。 不折不扣貫徹 “ 十條基本要求 ” 。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真開全課程、上足課時(shí)，教好每一節(jié)課，嚴(yán)禁隨意增減課程、課時(shí)， 不搞突出教學(xué)或提前結(jié)束新課。積極采取強(qiáng)有力措施，控制學(xué)生作業(yè)量，資料訂購，嚴(yán)格篩選。 提高課堂教學(xué)效益，向四十五分鐘要質(zhì)量。在學(xué)校工作中，我們將始終圍繞三個(gè)中心， 即 : 學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以課堂為中心，課堂以效益為中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、研究課堂教學(xué)。各科室主任、副主任每學(xué)期聽課不少于 25 節(jié)，一般教師每學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)。教師必須嚴(yán)格
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