20xx小學(xué)語文教學(xué)計劃5篇-展示頁
2024-09-02 10:36本頁面
【正文】 第三周 我站在鐵索橋上、綜合活動二 6 課時 第四周 可愛的中國、古詩二首、城市的標(biāo)識 6 課時 第五周 綜合活動三、野草、琥珀 6 課時 第六周 人生禮贊、綜合活動四 6 課時 第七周 寓言二則、小抄寫員 6 課時 第八周 大自然的秘密、綜合活動五 6 課時 第九周 期中考試 6 課時 第十周 你，浪花的一滴水、金色的魚鉤 5 課時 第十一周 白衣天使、綜合活動六、當(dāng)代神農(nóng)氏 6 課時 第十二周 一個這樣的老師、詹天佑、綜合活動七 6 課時 第十三周 我們上路了、學(xué)步 6 課時 第十四周 在學(xué)校的最后一天、綜合活動八 6 課時 第十五周 復(fù)習(xí) 6 課時 第十六周 復(fù)習(xí) 6 課時 第十七周 期末測試 6 課時 2024 小學(xué)語文教學(xué)計劃 2 總體來看，這個班的知識基礎(chǔ)處于顯的兩級分化，處于中間位置的學(xué)生寥寥無幾，有近二十多名學(xué)生基礎(chǔ)知識不太樂觀，典型的如班上的覃新朋、覃雪聰、羅添富和白榮星，基本書寫不成型，看書不識字。在以往的教學(xué)中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，效果十分明顯。所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生需有耐心。我認(rèn)為這是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進(jìn)生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進(jìn)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。積極撰寫總結(jié)論文、教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。 教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學(xué)生都能成為合格的生。 加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動筆，養(yǎng) 成做讀書筆記的習(xí)慣。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生在閱讀方面層次比較差，導(dǎo) 致寫作能力也不高，本學(xué)期語文課的教學(xué)最難的地方，就是如何提高學(xué)生的閱讀和寫作水平。了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動計劃和。在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。 (三 )習(xí)作 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。誦讀優(yōu) 秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達(dá)效果。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300 字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。 二、教學(xué)要求： (一 )識字與寫字 有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。計劃是行動的保護(hù)傘 ,計劃像一座橋 ,連結(jié)我們現(xiàn)在所處的位置和你想要去的地方。下面是小編為大家整理的關(guān)于 2024 小學(xué)語文教學(xué)計劃，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 2024 小學(xué)語文教學(xué)計劃 1 一、班級基本情況： 本班共有學(xué)生 30 人。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語文成績比較差的，希望本學(xué)期能提高學(xué)生的語文成績。要求會寫 80 個字。 (二 )閱讀 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。在閱讀中揣摩的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。背誦優(yōu)秀詩文 60 篇 (段 )。能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。學(xué)寫和常見應(yīng)用文。 (四 )口語實(shí)際 與人交流能尊重、理解對方。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡要轉(zhuǎn)述。能根據(jù)交流的對象和場
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1