高中家長教育學(xué)習(xí)心得-展示頁
2024-09-02 10:34本頁面
【正文】 嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過 程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。所以我認(rèn)為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。 “ 嚴(yán)是愛，松是害 ” 是中國的一句古話。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。 另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。 一方面，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢 ?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力： 一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。正如一個家長所說“ 我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。現(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。一個孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對將來日益激烈的社會競爭的保障。下面小編為大家搜集整理的高中家長，希望大家喜歡 ! 高中家長教育學(xué)習(xí)心得篇一 我認(rèn)為，高中階段的是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。而高中生正處在 “ 心理斷乳期 ” 和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。 ” 事 實上，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。 很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美 分，相當(dāng)于人民幣 元。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在 “ 刀刃上 ” ，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去 父母多少錢。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。 二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“ 嚴(yán)格要求 ” 。但是對 “ 嚴(yán)格要求 ” 的負(fù)面影響是不可忽視 的。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年 6 月末日報道的， 13 歲考上大學(xué)的天才曾永康的悲劇就說明了這一點。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為 “ 逆反心理 ” 。 這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。 這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn) 。喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母 的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系 。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。 四、幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長避短，是成材的必由之路。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的 20__年超級
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