【正文】 、舉止規(guī)范、秩序良好，彬彬有禮，使我們的校園環(huán)境優(yōu)雅、鳥語花香、書聲朗朗、和諧向上。抓作風(fēng)，帶教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，興校風(fēng) 校風(fēng)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的總和。 舉行專題講座，根據(jù)各年段不同特點(diǎn)，邀請社會(huì)知名專家到校進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 通過入黨積極分子培訓(xùn)，用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生； 通過 “ 紅詩遼寧 ” 活動(dòng)，唱紅歌、憶先烈，用老一輩先進(jìn)事跡激勵(lì)學(xué)生。 強(qiáng)化教師治學(xué)精神，鼓勵(lì)并督促教師多讀書，讀好書，積極主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)行為，以專家型、學(xué)者型教師為發(fā)展方向，打造名師團(tuán)隊(duì)； 制定教師專業(yè)發(fā)展 規(guī)劃，并以活動(dòng)為載體，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極開展 “ 名師課堂 ” 、 “ 特色教師展示 ” 、 “ 優(yōu)秀教 第 5 頁 共 26 頁 師學(xué)術(shù)報(bào)告 ” 、 “ 教育教學(xué)論壇 ” 、 “ 青藍(lán)工作室 ” 等活動(dòng)。 （ 2）實(shí)行德育工作層層負(fù)責(zé)制，形成全員育人的德育局面。 專業(yè)發(fā)展促教風(fēng) 加大德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育方法的研究，提高育人水平。促使領(lǐng)導(dǎo)向 “ 服務(wù)型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、效能型、節(jié)約型、廉潔型 ” 轉(zhuǎn)化。 第 4 頁 共 26 頁 （二）組織實(shí)施階段（ 2024 年 5 月至 2024 年 11 月）提高效率促作風(fēng) 充分利用政治學(xué)習(xí)對全校教師，就時(shí)事政治、業(yè)務(wù)理論、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等專題進(jìn)行教育。 成立學(xué)校 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 四、活動(dòng)步驟 （一）動(dòng)員部署階段（ 2024 年 5 月） 結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《鞍山一中開展 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。 努力建 設(shè)一個(gè)寬松、和諧的人際環(huán)境，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，破除各種不良習(xí)氣，對教師的評職、晉升、考核、評優(yōu)，對學(xué)生的考試、獎(jiǎng)懲等必須嚴(yán)格照章執(zhí)行，并盡可能增強(qiáng)透明度，調(diào)動(dòng)教師學(xué)生教與學(xué)的積極性，狠抓環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設(shè)文明整潔校園環(huán)境，陶冶師生美的心靈。 校風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果、考試風(fēng)氣等。 學(xué)風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)建設(shè)包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 方法、教學(xué)研究、教學(xué)水平、教學(xué)效果等。 教風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)建設(shè)包括思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率等。 第 2 頁 共 26 頁 作風(fēng)建設(shè)。 二、活動(dòng)主題 抓作風(fēng)，帶教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，興校風(fēng) 三、活動(dòng)內(nèi)容 加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。 第 1 頁 共 26 頁 開展 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案 根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》的通知精神，為在我校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，切實(shí)做到以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，加快我校內(nèi)涵發(fā)展的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定我校 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量提高為目標(biāo)，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的教育教學(xué)理念，通過開展 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)，努力營造勤勉清廉的作風(fēng)、扎實(shí)高效的教風(fēng)、勤奮創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)、積極向上的校風(fēng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目標(biāo)而努力。以 良好的校風(fēng)陶冶學(xué)生的情操，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，及科學(xué)、理性的思維方式。 作風(fēng)是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師在思想上、工作上、生活上所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校作風(fēng)的重點(diǎn)是：增強(qiáng)為教學(xué)服務(wù)意識，提高教育教學(xué)管理水平和工作效率，形成“ 求實(shí)、勤政、廉潔、高效 ” 的良好作風(fēng)。 教風(fēng)是指教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教的作風(fēng)。加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的基本要求是：每位教師都能尊重教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成 “ 獻(xiàn)身、求真、創(chuàng)新 ” 的良好教風(fēng)。 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，同時(shí)也反映了學(xué)校的辦學(xué)和管理水平。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué) 習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手的能力，使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)步上升的學(xué)習(xí)成績，誠信端正的考試風(fēng)氣，全面貫徹 “ 堅(jiān)持以人為本， 第 3 頁 共 26 頁 圍繞學(xué)生自主發(fā)展，全面建設(shè)和諧學(xué)校 ” 的辦學(xué)思想，達(dá)成 “ 自主堅(jiān)毅，神入創(chuàng)新 ” 的良好學(xué)風(fēng)。 校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證，它全面地反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)水平，對廣大教師的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度等都將產(chǎn)生潛移默化的影響。形成 “ 敬業(yè)奉獻(xiàn)、厚德博學(xué)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、自主創(chuàng)新 ” 的和諧的學(xué)校風(fēng)氣。 召開學(xué)校 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。 充分利用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、電子屏幕、會(huì)議等傳播手段引導(dǎo)輿論，營造 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)的良好氛圍。 利用中心組學(xué)習(xí)使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就反腐倡廉、黨風(fēng)黨紀(jì)等專題進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在上學(xué)期開展 “ 有效教學(xué) ” 的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高 全校師生的效率意識，開展向單位時(shí)間要效率，向教學(xué)方法要效率，向精選精備要效率活動(dòng)。 （ 1）舉辦德育工作研討會(huì)，請優(yōu)秀班主任介紹德育經(jīng)驗(yàn)。（ 3）開展德育論文或工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評比活動(dòng)。 教育活動(dòng)促學(xué)風(fēng) 通過 “ 十佳學(xué)生 ” 評比，用身邊的榜樣教育學(xué)生。 開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。 狠抓 學(xué)生的一日常規(guī)，繼續(xù)推進(jìn)我校的 “ 陽光招生 ” 和“ 誠信高考 ” 工作。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，教風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)，作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。 （三）總結(jié)整改階段（ 2024 年 12 月至 2024 年 2 月） （ 1）認(rèn)真總結(jié) “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，對工作成績突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰 。 第 6 頁 共 26 頁 （ 3）形成我校 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，上報(bào)市教育局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師要深刻認(rèn)識我校開展 “ 四風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)的意義，要積極投入，真抓實(shí)干，合理分工，大膽開展工作。要分工明確、責(zé)任到人、任務(wù)到位，要充分調(diào)動(dòng)全校教職工和廣大學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性，上下齊抓共管，