【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第一章碰撞與動量守恒章末小結(jié)粵教版選修3-51．關(guān)于動量變化量Δp，下列說法正確的是(C)A．Δp越大，則末動量越大B．Δp0，說明動量增加C．Δp＝0，則物體的動量不變D．Δp≠0，則物體的動量大小發(fā)生變化解析：Δp越
2024-12-21 03:34
【摘要】鞏固層·知識整合提升層·能力強(qiáng)化章末分層突破拓展層·典題鏈接章末綜合測評[自我校對]①速度②力③合外力④mv′－mv⑤合外力⑥遠(yuǎn)大于⑦m1
2024-12-01 16:18
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版3動量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力，認(rèn)識和理解動量守恒定律.、生活中的簡單問題.3.了解動量守恒定律的普遍適用性和動量守恒定律適用范圍的局限性．一、系統(tǒng)的動量1．系統(tǒng)：在物理學(xué)中，有時要把_________的兩個或多個物體作為一個整體來研究，這個整體叫做系統(tǒng)．2
2024-12-01 16:58
【摘要】章末過關(guān)檢測卷(一)第一章碰撞與動量守恒(考試時間：50分鐘分值：100分)一、選擇題(本題包括12個小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中有一個或多個是對的，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，不選或錯選的得0分)1．某物
2024-12-20 20:15
【摘要】第3節(jié)動量守恒定律的應(yīng)用核心要點(diǎn)突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位、解決碰撞問題．2．了解中子的發(fā)現(xiàn)過程．3．理解反沖的原理并能用來解釋火箭的多級發(fā)射問題．課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、碰撞問題的定量分析1．碰撞的特點(diǎn)(1
2024-12-01 18:13
【摘要】學(xué)案2動量動量守恒定律(1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，知道彈性碰撞和非彈性碰撞.動量、沖量的概念，知道動量的變化量也是矢量.，會用其來解釋和計算碰撞、緩沖等現(xiàn)象．1．動能的表達(dá)式Ek＝12mv2，動能是標(biāo)量．2．牛頓第二定律的表達(dá)式F＝ma，加速度a＝vt－v0t.3．正碰和斜碰：兩個小球的碰撞，作用前后
2024-12-20 11:07
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版動量守恒定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位]，理解動量守恒定律的系統(tǒng)性、相對性、矢量性和獨(dú)立性．2．進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用動量守恒定律解決問題的方法和步驟．1．動量守恒定律成立的條件動量守恒定律的研究對象是_________的物體系統(tǒng)，其成立的條件可理解為：(1)理想條件：_
【摘要】學(xué)案4動量動量守恒定律(2)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，能正確區(qū)分內(nèi)力和外力.，能正確書寫動量守恒的關(guān)系式.．1．動量是矢量，其表達(dá)式為p＝mv，動量的方向與速度v的方向相同．2．動量的變化Δp＝p′－p，其方向與Δv的方向相同．3．動量定理(1)內(nèi)容：物體所受合力的沖量等于物體動量的改變量．
2024-12-21 01:52
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中物理第1章《碰撞與動量守恒》綜合檢測滬科版選修3-5(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題包括10小題，每小題4分，共40分，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1．如圖1所示，豎直向上拋出一個物體，若不計阻力，取豎直向上為正，則該
2024-12-10 12:29
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三第2節(jié)動量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道牛頓運(yùn)動定律和動量守恒定律的關(guān)系，能用牛頓運(yùn)動定律推導(dǎo)動量守恒定律．(重點(diǎn))2．理解動量守恒定律的確切含義和表達(dá)式．(重點(diǎn))3．知道什么是反沖運(yùn)動，了解它
2024-12-01 16:32
【摘要】章末整合關(guān)于電場基本概念的關(guān)系電場強(qiáng)度、電勢、電勢差、電勢能都是用來描述電場性質(zhì)的物理量，它們的區(qū)別與聯(lián)系如下：電場強(qiáng)度電勢電勢差電勢能意義描述電場的力的性質(zhì)描述電場的能的性質(zhì)描述電場的做功的本領(lǐng)描述電荷在電場中的能量，電荷做功的本領(lǐng)電
2024-11-30 06:53
【摘要】學(xué)案3實(shí)驗：探究碰撞中動量的變化規(guī)律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].算兩物體碰撞前后的總動量，并進(jìn)行比較．猜想與假設(shè)為了使問題簡化，這里研究兩個物體的碰撞，且碰撞前兩物體沿同一直線運(yùn)動，碰撞后仍沿這一直線運(yùn)動．設(shè)兩個物體的質(zhì)量分別為m1、m2，碰撞前的速度分別為v1、v2，碰撞后的速度分別為v1′、v2′，如果速度與我們規(guī)定的正方向一
2024-12-20 19:15
【摘要】碰撞與動量守恒學(xué)案能力素質(zhì)【例1】質(zhì)量M＝50kg的空箱子，放在光滑的水平面上，箱中有一質(zhì)量m＝30kg的鐵塊，如圖56－1所示．鐵塊的左側(cè)面與箱子內(nèi)壁的左側(cè)面相距S＝1m，鐵塊一旦碰到箱壁后不再分開，箱底與鐵塊間摩擦可忽略不計，現(xiàn)用向右的恒力F＝10N作用于箱子，經(jīng)過時間t＝2s后撤去．求(1)箱的左壁與鐵塊碰撞前鐵塊和箱的速度；(2)箱的左壁與鐵塊碰撞后箱子的速度．解析：
2025-06-17 00:03
【摘要】第一章機(jī)械振動章末整合高中物理·選修3-4·教科版網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建?一、簡諧運(yùn)動的圖像及應(yīng)用?由簡諧運(yùn)動的圖像可以獲得的信息：?(1)確定振動質(zhì)點(diǎn)在任一時刻的位移；(2)確定振動的振幅；(3)確定振動的周期和頻率；(4)確定各時刻質(zhì)點(diǎn)的振動方向；(5)比較各時刻質(zhì)點(diǎn)加速度的大小和方向．
【摘要】?章末整合?電場強(qiáng)度、電勢、電勢差、電勢能都是用來描述電場性質(zhì)的物理量，它們的區(qū)別與聯(lián)系如下：?關(guān)于電場基本概念的關(guān)系電場強(qiáng)度電勢電勢差電勢能意義描述電場的力的性質(zhì)描述電場的能的性質(zhì)描述電場的做功的本領(lǐng)描述電荷在電場中的能量，電荷做功的本領(lǐng)公
2024-11-29 14:39
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