【摘要】《瀏陽河》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌《瀏陽河》,使學(xué)生得到豐富的情緒體驗,愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學(xué)生自主演繹歌曲之后,讓學(xué)生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產(chǎn)生的不同風(fēng)格和音樂感覺。教學(xué)重、難點:1、能記住古箏音色特點,激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的情感。2、
2024-12-01 12:33
【摘要】《龍里格龍》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對我國京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動作的程式有所了解,培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過對京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹,啟發(fā)學(xué)生積極體驗與感受,從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂活動,體驗京劇這一傳統(tǒng)戲曲的
2024-12-01 06:53
【摘要】《哩哩哩》教案教學(xué)目標(biāo):通過讀童謠、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動,感受自然界的變化,使學(xué)生盡情感受春天帶來的喜悅。通過“為春姑娘送禮物”這一游戲,讓孩子們用自己的雙手來表達(dá)對春天的感情,這樣能增強(qiáng)孩子們的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)其創(chuàng)造力,讓他們深刻的了解大自然的春天,并能培養(yǎng)孩子們的合作精神。教學(xué)重難點:通過“為春姑娘送禮物”這一游戲,讓孩子們用
2024-12-01 04:08
【摘要】《化裝舞會》教案教學(xué)目標(biāo):1.聆聽《化裝舞會》,引導(dǎo)學(xué)生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風(fēng)格及節(jié)奏感覺。2.通過引導(dǎo)聆聽,能使學(xué)生感受到樂曲的曲式結(jié)構(gòu),并對探戈音樂的發(fā)展有所了解。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風(fēng)格及節(jié)奏感覺。教學(xué)難點:使學(xué)生能初步感受到樂曲較復(fù)雜的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程
2024-12-10 16:32
【摘要】《搖太陽》教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識到人類離不開太陽,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,初步樹立人與自然和諧相處的意識。教學(xué)重難點:上滑音和下滑音的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師:圖片四幅、音樂磁帶。2、學(xué)生:課前搜集有關(guān)太陽的資料。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:1、師:同學(xué)們,你們把自己“心中的太陽”帶來了嗎?誰想把自己畫的太陽展示給
2024-12-10 15:42
【摘要】A猜一猜沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進(jìn)放里頭。A周杰倫詞曲蝸牛,外表看似無奇,但是,究竟它有著怎樣的體型特點?它是怎樣爬行的?它生活在怎樣的環(huán)境中?它喜歡吃什么?它冬眠嗎?它是怎樣排泄和呼吸的?在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密
2024-12-23 04:26
【摘要】站皮是京劇的主要聲腔之一。西皮的曲調(diào)活潑、歡快,唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊,非常適合表現(xiàn)歡樂跳躍、堅定、憤懣的情緒。西皮的板式有:原版、快板、慢板、流水、導(dǎo)板、散板、滾板、搖板、二六、回龍、快三眼、娃娃調(diào)、反西皮等等。站西皮原板是西皮聲腔的基本板式。西皮原板的結(jié)構(gòu)形式和二黃原板相同,也就是2/4節(jié)拍,一板一眼,中速節(jié)奏的板式。
2024-12-25 15:58
【摘要】《什么結(jié)籽高又高》教案教學(xué)目的:1.通過學(xué)唱山歌《什么結(jié)籽高又高》,感受壯族民歌的風(fēng)格特點。2.簡單了解劉三姐的故事,知道山歌的特色。3.了解壯族的風(fēng)俗歌會4.教育學(xué)生弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的民族音樂文化,增強(qiáng)民族意識。教學(xué)重點:用放松、愉快的歌聲演唱歌曲《什么結(jié)籽高又高》,知道山歌的特色,感受壯族民歌風(fēng)格特點。教具準(zhǔn)備:課
2024-12-01 01:51
【摘要】《土撥鼠》教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用悠長平穩(wěn)的氣息、柔和連貫的歌聲,唱出主人公對土撥鼠的憐愛和親切的情感。2、通過學(xué)唱歌曲掌握好弱起樂句的韻律、鞏固急吸緩呼的技巧。3、通過欣賞,感受音樂的風(fēng)格,了解貝多芬不平凡的創(chuàng)作生平。教學(xué)重點難點:唱好弱起樂句的韻律。教學(xué)方法:欣賞法、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法。教具:鋼琴、錄音機(jī)。
2024-12-01 11:45
【摘要】第一篇:2016春六年級音樂下冊第2課《哩哩哩》教案湘藝版 第2課《哩哩哩》 教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂新教材六年級下冊第二課演唱《哩哩哩》教學(xué)目標(biāo): 、明亮,富有彈性的聲音演唱歌曲《哩哩哩》。,表現(xiàn)...
2024-11-10 01:02
【摘要】京劇的行當(dāng):生、旦、凈、丑?“行當(dāng)”是戲曲中藝術(shù)化、規(guī)范化的性格類型,是中國戲曲特有的表演體制,簡稱“行”。?行當(dāng)包括兩個方面的含義:一是角色形象的分類,二是表演技能的分類。?生、凈、丑指男性人物,旦指女性人物。生?老生:指上了年紀(jì)的人,其中有老人,也有中年和壯年。?小生:扮演青少年男性,人物形
【摘要】《蘇三起解》教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生掌握在演唱時咬字吐字的能力。2、激發(fā)學(xué)生演唱戲曲的熱情。教學(xué)重難點:在戲曲演唱實踐中掌握咬字、吐字的能力準(zhǔn)確掌握唱詞的分類。教學(xué)方法:講授法、示范法。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入。通過音樂鑒賞第五單元國之瑰寶——京劇的學(xué)習(xí),我們知道京劇不僅被炎黃子孫稱之為
2024-12-10 16:31
【摘要】《拉德斯基進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:能認(rèn)真聽賞管弦樂《拉德斯基進(jìn)行曲》,能夠聽辨樂曲的主題,引導(dǎo)學(xué)生對音樂作品、旋律有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。2、過程與方法:能專注聆聽歌曲,利用圖形譜、律動、體驗、探究等方法,欣賞音樂。3、情感目標(biāo)與價值觀:感受《拉德斯基進(jìn)行曲》的風(fēng)格特點,想象樂曲描繪的場景,從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力,提高審美的
2024-12-10 12:22
【摘要】《G大調(diào)小步舞曲》教案教材分析:本課題通過對于萊茵河畔的德國這個國家的音樂家貝多芬的了解,從而感受貝多芬的經(jīng)典作品《G大調(diào)小步舞曲》的旋律,并能用活潑、輕快的聲音演唱。這首舞曲為二段體結(jié)構(gòu),第一段旋律以級進(jìn)與跳進(jìn)交替、連音與頓音相間,十分生動活潑;第二段與第一段沒有太多的對比,只是音區(qū)提高,力度增強(qiáng),情緒更為明朗。貝多芬的這首舞曲雖然簡單,
2024-12-10 12:23
【摘要】《老鳥,小鳥》教學(xué)目標(biāo):1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《老鳥,小鳥》,并通過演唱歌曲,感受愛心奉獻(xiàn)的美好與甜蜜。2、能積極地參與二部合唱,從中享受集體合作表現(xiàn)音樂的樂趣。教學(xué)重點:學(xué)會《老鳥,小鳥》這首二部合唱歌曲。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生用和諧的聲音演唱好歌曲。教學(xué)課時:一課時。教學(xué)過程:(一)發(fā)聲練習(xí)