20xx秋教科版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第10課順境與逆境的雙重變奏第1課時(shí)教案-展示頁
2024-12-01 12:08本頁面
【正文】 ，在順境中向目標(biāo)奮進(jìn)，人們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：“ 順境的積極作用和消極作用 ”。 能力目標(biāo)： 用辯證的方法分析順境的雙重 作用。 第一層次： “在順境中成功”首先指出順境的含義，然后分析順境對(duì)我們成長和發(fā)展的積極作用； 第二層次： “在順境中沉淪”通過“高速公路的彎道”和“青蛙實(shí)驗(yàn)”，分析了順境的負(fù)面作用；最后引導(dǎo)中學(xué)生要把握好人生目標(biāo)，正確利用順境。 第十課 順境與逆境的雙重變奏 第 1 課時(shí) 成亦順境，敗亦順境 【教材分析】 本部分從對(duì)順境的認(rèn)識(shí)出發(fā)，分析了順境與人的成長和發(fā)展之間對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。 共包括兩個(gè)層次。 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 正確面對(duì)順境，能以積極的心態(tài)把握順境。 知識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)順境的不同影響；懂得身處順境時(shí)的正確做法。 順境和逆境相比較，人們都喜歡順境。但是順境對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有不利因素，這是一個(gè)辯證的問題，而初
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