人教版化學(xué)九下金屬材料ppt說(shuō)課課件-展示頁(yè)
2024-12-01 11:38本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)探究 知識(shí)傳遞 拓展視野 課堂小結(jié) 鞏固提高 課后作業(yè) 四、說(shuō)教學(xué)程序 創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題 ， 激發(fā)求知欲 ? 司母戊鼎是中國(guó)目前已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器。 學(xué)法指導(dǎo) 本節(jié)課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課前讓學(xué)生自己收集金屬材料和相關(guān)資料，課上分組討論交流，實(shí)驗(yàn)探究，對(duì)比歸納總結(jié)等。 教學(xué)媒體的運(yùn)用： 展示圖片，直觀的讓學(xué)生感受金屬的用途，播放金屬熔點(diǎn)的演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀的感受合金和純金屬性質(zhì)的差異 。這節(jié)課最大的特點(diǎn)就是充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主，教師為輔，結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、討論法，努力做到教法與學(xué)法的最佳組合。但物質(zhì)性質(zhì)又不是唯一因素是個(gè)難點(diǎn) ，結(jié)合生活的實(shí)例突破該難點(diǎn) 。 ② 教學(xué)難點(diǎn)： 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，但不是唯一因素。 ② 培養(yǎng)學(xué)生全面、綜合分析問(wèn)題的能力及合理利用金屬材料的意識(shí)。 ② 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法，在探究過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力。 ③知道生鐵和鋼等重要合金材料。 一、說(shuō)教材 教材地位和作用 教學(xué)目標(biāo) （ 1） 知識(shí)與技能 ①了解金屬的物理特征及常見(jiàn)金屬的特性和應(yīng)用，能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬。河大附中 張文杰 金屬材料 在本單元之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣、氫氣和碳等幾種非金屬單質(zhì)，在此處安排一單元金屬材料，使整個(gè)初中的化學(xué)教材，既有一定的非金屬元素知識(shí)，又有一些金屬元素的知識(shí)，使元素和化合物知識(shí)的內(nèi)容更加完整，這也體現(xiàn)了義務(wù)教育階段
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1