人教版語文五年級上冊第七單元作文指導(dǎo)課件1-展示頁

【摘要】五年級上冊第七單元習(xí)作讀后感課件破譯修改增加內(nèi)容版注：畫橫線表示重點(diǎn)請認(rèn)真詳讀！可寫出一篇好讀后感！現(xiàn)在我們看看應(yīng)該怎么寫此讀后感吧！例文一憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，

2024-12-01 07:08

人教版語文五年級上冊第六單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】讀讀寫寫：地震混亂安頓昔日廢墟堅(jiān)定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱糟糕確實(shí)自豪謄寫敬仰奇妙出版戲劇嚴(yán)厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途

2024-12-01 15:18

人教版語文五年級上冊第八單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】特定的地點(diǎn)、一定的景物、人物的活動，這三者的綜合就構(gòu)成了場面。而場面描寫是這三者有機(jī)結(jié)合的動態(tài)描寫。那么，怎樣怎樣進(jìn)行場面描寫呢？1、有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合。場面描寫必須首先寫出某一個特定場合的整個面上的情況。既要寫出總的輪廓，又要寫出具體的人物形象和人物活動。2、突出重點(diǎn)，寫出氣氛。既然是場面，必然有很多人物，因此，就要分清主次

2024-12-01 11:14

人教版語文五年級上冊第二單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】二十年后回故鄉(xiāng)“轟隆隆—”，飛機(jī)降落在了白云機(jī)場，趁著難得的國慶假期，我踏上了闊別20年的故鄉(xiāng)—廣州。一路上，我就懷著激動和好奇的心情在想：20年沒見的廣州，環(huán)境怎樣了，天空還是那么灰蒙蒙嗎?還經(jīng)常塞車嗎?出了機(jī)場，我上了一輛造型新穎的太陽能的士車，我迫不及待地打開車窗，一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來

2024-12-01 11:15

人教版語文五年級上冊第三單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】小學(xué)語文第九冊第三單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作要求：?介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來寫。?要抓住所要介紹物品的特點(diǎn)。?運(yùn)用我們學(xué)過的一些說明方法。?寫完后認(rèn)真修改。文章的說明方法：?舉例子?列數(shù)字?打比方?作比較?下定義?……

2024-12-01 07:08

人教版語文五年級下冊第五單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】表情背后的故事1滿面春風(fēng)神采飛揚(yáng)興高采烈喜笑顏開手舞足蹈得意洋洋心花怒放欣喜若狂歡呼雀躍2悲從心起淚流滿面痛不欲生號啕大哭哇哇大哭淚如雨下3火冒三丈怒氣沖沖

2024-12-01 11:13

人教版語文三年級下冊第七單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】三年級下冊語文園地（七）自由習(xí)作你認(rèn)為自由習(xí)作是不是天馬行空，任意揮灑？應(yīng)該怎么寫呢？請認(rèn)真讀一下本次作文的習(xí)作要求（1）寫下最想寫的內(nèi)容；（2）寫人、記事、寫景、狀物均可

2024-11-30 17:26

人教版語文五年級下冊第七單元作文指導(dǎo)課件5-展示頁

【摘要】寫人作文?習(xí)作要求：一個特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候，試著運(yùn)用一些寫人的方法，用一、兩件具體的事例寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后，同學(xué)之間互相評一評，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。?習(xí)作

2024-12-01 11:13

人教版語文五年級下冊第七單元作文指導(dǎo)課件4-展示頁

【摘要】小桔燈快速階梯作文同步作文：一起來說一說?一個特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，有沒有一個給你留下了深刻印象的人呢？?說一說他（她）是誰？TA有什么樣的特點(diǎn)和品質(zhì)？能說出幾個事例來表現(xiàn)出TA這些特點(diǎn)嗎？讀一讀下面的成語，說一說你最喜歡哪一個？天真爛漫溫情脈脈善氣迎人喜怒無常小鳥依人

2024-12-01 11:14

人教版語文五年級下冊第七單元作文指導(dǎo)課件2-展示頁

【摘要】天真爛漫善氣迎人喜怒無常小鳥依人平心靜氣平易近人心平氣和如醉如癡英姿颯爽雄姿英發(fā)氣宇軒昂花枝招展一表人材舉止大方舉止莊重談笑風(fēng)生神采奕奕文質(zhì)彬彬從容不迫從容鎮(zhèn)定身軀魁偉身材魁梧身姿矯健

2024-12-01 07:08

人教版語文五年級下冊第八單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】萊特1+1思維作文五年級第八講萊特1+1思維作文思考題做什么是為了學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)是為了什么兩幅對聯(lián)的故事課程回顧與總結(jié)游覽香港迪士尼樂園以“春天”為主題的作文“雨中即景”作文游覽作文的開頭“春天”主題作文的開頭“雨中即景”作文的開頭

2024-12-01 07:07

人教版語文五年級下冊第六單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】父母的愛一碗餛飩?那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去.她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：”孩子，你是不是要吃

2024-12-01 07:07

人教版語文五年級下冊第四單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】那一刻，我深深地感動了第四單元習(xí)作?1、是選擇從看到的、聽到的或者是親身經(jīng)歷過的令人感動、使人難忘的事情中受到啟發(fā)和教育。?2、內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)。?3、題目自己定。?4、寫完以后要認(rèn)真改一改。?1．選用恰當(dāng)?shù)臄⑹氯朔Q。記事用第一人稱可使事件寫得真實(shí)、可信，也便于和讀者進(jìn)行感情交流，事件的教育作用易為

2024-12-01 07:07

人教版語文五年級下冊第三單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】五年級下冊第三單元習(xí)作教學(xué)發(fā)言稿同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)作寫什么

2024-12-01 11:13

人教版語文五年級下冊第一單元作文指導(dǎo)課件3-展示頁

【摘要】給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信新的一學(xué)期開始了，歡迎同學(xué)們來到小桔燈學(xué)習(xí)作文！很高興與大家一起展開新的作文之旅！新的一學(xué)期開始了，歡迎同學(xué)們來到小桔燈學(xué)習(xí)！愉快的作文之旅現(xiàn)在開始了！新的一學(xué)期開始了，讓我們一起走進(jìn)愉快的作文之旅吧！第一單元習(xí)作指導(dǎo)?在祖國的東西南北

2024-12-01 11:14

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