3紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料-展示頁(yè)
2024-08-18 18:03本頁(yè)面
【正文】 紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 通過(guò)前階段紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、專題討論和自學(xué)中央及自治區(qū)和盟、旗三級(jí)公安機(jī)關(guān)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的一系列文件，通過(guò)征求基層民警、群眾和民主生活會(huì)同志們給我提出的意見和建議，我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思，深刻查擺自身存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下： 一、自身存在的問(wèn)題 （一）政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在。在運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物上還有些停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。從思想上來(lái)看，自己對(duì)立黨為公，執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總以為自己在基層任職，對(duì)農(nóng)村工作十分熟悉，有時(shí)對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多 時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有 “ 主觀為自己，客觀為別人 ” 和“ 事不關(guān)己，高高掛起 ” 的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。表現(xiàn)在。有時(shí)由于私心
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