人美版美術(shù)五上提線紙偶標準教案-展示頁

【摘要】提線紙偶（人美版第九冊第6課）教材分析：本課與前一課《偶戲》形成單元系列。在了解偶戲的歷史、欣賞偶戲的種類、嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上，了解提線紙偶的形式美感，學習制作提線紙偶。提線紙偶的制作方法易于學生接受，通過利用多種材料動手做一做、編個故事演一演的過程，訓練學生設(shè)計意識和動手操作能力。通過本課教學培養(yǎng)學生合作能力，學習策劃簡單的活動

2024-12-11 03:44

人美版美術(shù)五上提線紙偶課件2-展示頁

【摘要】偶戲的分類：提線偶、杖頭偶、布袋偶、皮影等提線紙偶提線紙偶“方頭小人”的制作過程中用到了那些材料？一次性筷子、線、彩色紙、彩色筆、剪刀、雙面膠提線紙偶制作步驟：132提線紙偶123

2024-12-11 03:33

人美版美術(shù)五上提線紙偶課件4-展示頁

【摘要】提線紙偶偶戲是以一種特定戲偶來扮演角色，由人使用特定操作技術(shù)，而具有特定形式所演出之舞臺戲曲。偶戲表演是融合了造型、動作、對話、編劇、即興創(chuàng)作、服裝、道具布景等設(shè)計，并兼具繪畫、雕刻、舞蹈、戲劇于一身的戲劇表演藝術(shù)。源于漢，盛于唐，宋元更是偶戲的鼎盛時期。中國偶戲大致可分成影偶戲與木偶戲兩大類，

2024-12-11 03:33

人美版五年級上冊美術(shù)教案提線紙偶-展示頁

【摘要】《提線紙偶》教學設(shè)計教材分析：提線紙偶的制作方法易于學生接受，通過利用多種材料動手做一做、編個故事演一演的過程，訓練學生的設(shè)計意識和動手能力。通過本課教學培養(yǎng)學生合作能力，學習策劃簡單的活動，在編排故事情節(jié)、角色分配、偶戲形象制作、布景設(shè)計、偶戲表演等過程中，發(fā)揮小組合作的群體力量，展示每位同學的個性特點。教學領(lǐng)域：造型、表現(xiàn)教學

2024-12-23 13:42

人美版小學美術(shù)五年級上冊提線紙偶-展示頁

【摘要】（人美版）五年級美術(shù)上冊第6課提線木偶的介紹古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細刻，內(nèi)設(shè)機關(guān)，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，把盞揮扇，動作舒展自如；腳分赤、靴、旦三種；勾牌和關(guān)節(jié)間由提線相連。提線四肢籠腹

2024-12-24 23:45

20xx秋人美版美術(shù)五上第8課提線紙偶-展示頁

【摘要】課題第8課提線紙偶備課時間上課時間學習目標1、學習紙偶的裝飾方法。2、培養(yǎng)學生美化生活的能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。3、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。教學重點紙偶的制作教學難點紙偶的裝飾方法。教具準備彩紙、各

2024-12-01 01:43

人美版五年級上冊美術(shù)教案提線紙偶1-展示頁

【摘要】提線紙偶教學目的。人美版第九冊教案第6課提線紙偶，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高學的綜合素質(zhì)。，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。教學重點：紙偶的裝飾。教學難點：紙偶的裝飾方法。教學準備：彩紙、各種各樣的紙偶提線紙偶教學過程：一、欣賞

2024-12-23 13:42

20xx秋人美版美術(shù)五上第8課提線紙偶3-展示頁

【摘要】北京奧運《四將開臺》提線木偶古稱“懸絲傀儡”，是古老的漢族木偶戲的一種，表演時，藝人用線牽引木偶表演動作。根植于歷史文化名城泉州的提線木偶戲又名“絲戲”。木偶的頭部精雕細刻，內(nèi)設(shè)機關(guān)，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，動作舒展自如。舞臺上的提線木偶提線木偶是通過什么動起來的？

2024-12-23 04:47

20xx秋人美版美術(shù)五上第8課提線紙偶ppt課件1-展示頁

【摘要】回顧：提線木偶提線木偶古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細刻，內(nèi)設(shè)機關(guān)，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，把盞揮扇，動作舒展自如；勾牌和關(guān)節(jié)間由提線相連。提線四肢籠腹偶頭勾牌各種各樣的提線木偶

2024-11-30 02:50

人美版美術(shù)五上偶戲教學案例-展示頁

【摘要】偶戲一、錄像導人師；先請同學們欣賞一段動畫片，看看是什么內(nèi)容，是什么形式的，你有怎么樣的感受？和一般的動畫片有何不同?（播放偶戲片斷，激發(fā)學生興趣）生：偶戲師：同學們說的很對，剛才大家欣賞的是偶戲，大家喜歡么，想做一個屬于你自己的偶人么，那么今天，我們就來學習一下，請同學們把書翻開第五課，偶戲.（出示課題：偶戲）二、新課講

2024-12-01 09:09

人美版美術(shù)五上偶戲精美教案-展示頁

【摘要】

2024-12-01 05:16

人美版美術(shù)五上偶戲課件2-展示頁

【摘要】第五課偶戲臨淄陽光希望小學閆向群偶戲的歷史：偶戲早在公元十世紀的宋代，中國戲曲表演形式尚未發(fā)展成熟之際，偶戲的表演技術(shù)已經(jīng)有高度的發(fā)展了。偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分，是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。偶戲的種類：1、仗頭偶：

2024-12-11 09:14

人美版美術(shù)五上偶戲課件1-展示頁

【摘要】木偶戲閃耀奧運開幕式偶戲偶戲義務(wù)教育人美版小學美術(shù)教材第九冊木偶(古稱傀儡)我國木偶藝術(shù)已經(jīng)有（）年歷史，漢代就有了能表演的木偶，唐代開始流行，宋代出現(xiàn)了規(guī)模很大的木偶劇院。木偶藝術(shù)主要分為杖頭木偶、提線木偶和布袋木偶。兩三千

2024-12-11 06:35

人美版美術(shù)五上偶戲教案設(shè)計-展示頁

【摘要】課題:偶戲教材分析：本課屬于“綜合·探索”學習領(lǐng)域，本課編輯的意圖是通過學習，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學生，引發(fā)學生的學習興趣，了解民族文化的多姿多彩。學生通過欣賞、感受、設(shè)計、制作、表演等過程，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗設(shè)計制作活動的樂趣，感受民族藝術(shù)的魅力。本課設(shè)計為兩課時。

2024-12-11 08:05

人美版美術(shù)五上偶戲教案設(shè)計-展示頁

【摘要】課題:偶戲 教材分析： 本課屬于“綜合·探索”學習領(lǐng)域，本課編輯的意圖是通過學習，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學生，引發(fā)學生的學習興趣，了解民族文化的多姿多彩。...

2024-10-10 14:22

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