嫦娥奔月完整-展示頁(yè)
2024-08-15 15:50本頁(yè)面
【正文】 嫦娥奔月。一 。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，整體感知課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。 教材分析： 這是一個(gè)動(dòng)人的神話故事，講了善良美麗的嫦娥為了老百姓不受害，吞下了長(zhǎng)生不老的藥升天成仙的故事。最后讓學(xué)生吐露心聲，水到渠成。二是在語(yǔ)言文字中去生成體驗(yàn)。一是在語(yǔ)言文字中去生成情景。 1 《嫦娥奔月》（完整） 教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 《嫦娥奔月》是一篇美麗的民間傳說(shuō)，如何在教學(xué)中把握工具性和人文性，是閱讀教學(xué)的關(guān)鍵。針對(duì)五年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)，閱讀是個(gè)體精神對(duì)象化的過(guò)程，我們預(yù)設(shè)了教學(xué)是：引導(dǎo)學(xué)生用心去閱讀，在閱讀文本中去生成。想到嫦娥奔月你的眼前出現(xiàn)什么畫面讓學(xué)生一邊讀第六自然段，一邊想象畫面。讓學(xué)生研讀揣摩，深化體驗(yàn)，哪些詞語(yǔ)讓你感受到美三是在語(yǔ)言文字中去了解人物特點(diǎn)，重點(diǎn)研讀文本，剖析人物性格特點(diǎn)，從而學(xué)習(xí)嫦娥善良美好的心靈。如此一來(lái)，文本活了 ，活躍在學(xué)生的心中，活躍在閱讀的課堂中。故事生動(dòng)有趣，易于引起學(xué)生的興趣。 2 一、導(dǎo)入新課，揭示課題 同學(xué)們，你們知道每年的農(nóng)歷八月十五日是什么節(jié)嗎 ?(是人們企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié) )人們?yōu)槭裁窗堰@一天定為企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)呢 ?讓我們一起來(lái)讀一讀神話故事 。一 。學(xué)生齊讀課題。 借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。 想一想：嫦娥是誰(shuí) ?她為什么要奔月 ?這個(gè)奔是什么意思 ? 2．檢查自學(xué)情況。 *詐 貪婪 寶劍 時(shí)值 中秋 迫不及待 威逼 焦急 敬重 翻箱 倒柜 灑滿銀輝 提示：婪是邊音；詐、值是翹舌音。 3 嫦娥奔月：嫦娥，后羿的妻子，中國(guó)神話中的月中女神。 敬重：恭敬尊重。 (文中指誰(shuí) *詐貪婪 ?) 接濟(jì)：在物質(zhì)上援助。 (文中誰(shuí)威逼誰(shuí)干什么 ?) 時(shí)值中秋：值是遇到、碰上的意思。 周旋：字典中有三種解釋：①回旋，盤旋；②交際應(yīng)酬，打交道；③與敵人較量，相機(jī)進(jìn)退。討論每個(gè)自然段的段意。 3．討論交流后總結(jié)。 4 第二段 (第 3。6自然段 )：
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