豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)之九-展示頁
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 么作用（或：為什么說紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的） （ 3）為什么說大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑呢 （五）研究問題 1．自讀課文，思考上面的問題。 鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌不亂。 安詳：形容人的表情平靜，動(dòng)作從容不迫。 冰坨：成堆的冰塊。 覆蓋：遮蓋。 惡劣：非常不好，很壞。 4．正確理解下列 詞語： 豐碑：高大的石碑，比喻不朽的杰作或偉大的功績(jī)。 2．指名分自然段朗讀課文。BR 學(xué)生注意生字及自己不認(rèn)識(shí)的字的讀音，標(biāo)出自然段序號(hào)。將軍在思索著，這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)剡@節(jié)課，就讓我們帶著同樣的思索來學(xué)習(xí)一篇課文豐碑。 1 《豐碑》教學(xué)設(shè)計(jì)之九 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)生字，理解詞義； 2．引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容； 3．深刻領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，從中受到感染和教育。 教學(xué)步驟： （一）導(dǎo)入 在海拔 2024多米的云中山上狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)，他們可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。（教師板書課題） （二）教師范讀撾 ?lt。 （三）學(xué)生朗讀課文
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