人音版音樂九上沃爾塔瓦河3-展示頁

【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊歐洲中部的內(nèi)陸國家。首都：布拉格；節(jié)日：5月12日,布拉格之春國際音樂節(jié)；主要河流：伏爾塔瓦河。百萬教學資源免費下載無需注冊捷克民族樂派的創(chuàng)始人。著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。BedrichSmetana(1824－1884)代表作：交響套曲《我的祖國》；

2024-12-08 17:10

人音版音樂九上蝶戀花答李淑一-展示頁

【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊彈詞又名“小書”，由唐代的“變文”或由宋朝的“諸宮調(diào)”發(fā)展而來。歷史悠久，從明、清流行至今約四百余年。彈詞包括蘇州彈詞、揚州彈詞、四明南詞、紹興平湖調(diào)、長沙彈詞等，流行于江南，用以吳語為中心的方言演唱，并吸收吳

2024-12-20 07:43

人音版音樂九下森林之聲-展示頁

【摘要】森林之聲教學內(nèi)容：《森林之聲》。。教學目標：，培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護生態(tài)環(huán)境的意識。、統(tǒng)一地合唱歌...難點：兩個聲部的和諧與統(tǒng)一教具：電腦電子琴教學過程：教學過程：一、導入新課1、大屏幕顯示歌詞，找學生有感情地朗誦歌詞，教師利用電子琴的音效彈奏鳥鳴、流水聲等。2、（師）如此美麗、另人神往的地方是

2024-12-01 05:07

人音版音樂五上清晨教案-展示頁

【摘要】《清晨》教學設計利通一小楊燕妮教學目標:《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲；并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運用已有的生活經(jīng)驗和學習經(jīng)驗,并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動的參與更進一步激起心中對生活的熱愛。演唱形式來表現(xiàn)歌曲《清晨》

2024-12-15 08:07

人音版音樂六上銀杯教案-展示頁

【摘要】《銀杯》教學設計課題：歌曲《銀杯》一、教學目標：1、知識與技能目標：1、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，樂于主動了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂。2、過程與方法：能夠在理解基礎上，聲情并茂的背唱歌曲《銀杯》。3、情感態(tài)度與價值觀：體驗蒙古族的歌曲風格，了解蒙古民歌的長調(diào)和短調(diào)。二、教學重點：了解短

2024-11-30 19:11

人音版音樂九上愛我中華ppt課件3-展示頁

【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊這首歌的作詞者是誰？我們還唱過他的什么歌曲呢？《讓我們蕩起雙槳》《我的祖

2024-12-01 04:25

人音版音樂九上黃河水手歌1-展示頁

【摘要】課題：《黃河水手歌》課型：演唱課課時：1課時指教者：黃玉梅年級：初三（1——4）班時間：教學目標：.、粗獷豪放的情緒背唱《黃河水手歌》...。教學重難點：重點：體驗歌曲意境與對水手們生活壞境、勞動條件

2024-12-01 05:07

人音版音樂九下梨園英秀-展示頁

【摘要】《梨園英秀》學習目標1、欣賞部分戲曲片段,了解傳統(tǒng)的藝術,能對戲曲音樂產(chǎn)生興趣。2、學會演唱《梨園英秀》,體驗我國傳統(tǒng)的戲曲音樂風格特點。重點難點體驗我國傳統(tǒng)的戲曲音樂。教學過程一、導入1、播放《唱臉譜》片段,學生回憶京劇的表現(xiàn)形式并演唱《唱臉譜》。

2024-12-01 01:19

人音版音樂五上蘋果豐收教案-展示頁

【摘要】《蘋果豐收》音樂教案教學內(nèi)容：《蘋果豐收》教學目標：1用活潑熱情的情緒，準確流暢的演唱此歌曲，表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時的喜悅之情。2通過聆聽、感受、模仿、教師引導和指導，小組合作、自學等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二

2024-11-30 22:47

人音版音樂五上豐收鑼鼓教案-展示頁

【摘要】豐收鑼鼓教學背景：本課是一堂運用一對一數(shù)字平臺的音樂課，學習對象為小學5年級學生，并已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學習，學生具備一定的電腦操作能力。教學課題：音樂課《豐收鑼鼓》教學目標：1、運用數(shù)字化平臺，培養(yǎng)學生自主聆聽的習慣，引發(fā)學生豐富的想象，激發(fā)他們對民族音樂的熱愛。2、運用數(shù)字化平臺，讓每個學生都能

2024-12-15 08:08

人音版音樂六上哈腰掛說課稿-展示頁

【摘要】《哈腰掛》說課稿各位評委老師大家好，我今天說課的題目是《哈腰掛》是一節(jié)欣賞課。一、說教材：本課是人音版七年級第五單元勞動的歌的一篇，是屬于搬運號子類的抬木號子，又稱“吆號子”，在中國東北和內(nèi)蒙古境內(nèi)的原始森林區(qū)中，群體性勞動很多，因此這種勞動號子十分繁盛。通過對《哈腰掛》的學習不但使學生感受《哈腰掛》的特殊風格

2024-11-30 23:52

人音版音樂五上踩雨說課稿-展示頁

【摘要】說課稿一、說教材1、教材分析：這一課主要以“雨”為主題，表現(xiàn)了雨給人們帶來的歡樂。這節(jié)課主要由欣賞樂曲《踩雨》和演唱歌曲《踩雨》組成。欣賞歌曲《踩雨》描繪了孩子們夏日在雨中嬉戲的情景，反映了他們熱情純真的童心世界，歌曲分為三個層次?！恫扔辍肥且皇滋鹈罋g快的歌曲，旋律比較輕松，表現(xiàn)了孩子們在雨中歡鬧的情景，充滿了童真、童趣。

2024-11-30 22:47

人音版音樂八上京劇大舞臺-展示頁

【摘要】課題：《京劇大舞臺》（自編教材）課型：藝術課教學對象：初中一年級教學方法：1、情境教學法2、參與體驗法3、探究式學習教學目的：讓學生對我國的國粹——京劇的相關知識有初步了解，為學生提供開放式、自主式、探究式的教學環(huán)境和教學內(nèi)容，讓學生在欣賞、模仿和富有創(chuàng)造性的音樂活動中體驗到京劇這

2024-11-30 22:47

人音版音樂五上堆雪人教案-展示頁

【摘要】《堆雪人》教學案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學張劍眉【課題】：《堆雪人》【教材版本】：人音版小學音樂第九冊第八課【課型】：唱歌綜合課【教學模式】：情境--陶冶式；探索—創(chuàng)造式；行為--輔助式?！窘滩姆治觥浚骸抖蜒┤恕肥莿赢嬈堆┖⒆印分械牟迩?。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律，富有特性

2024-12-11 08:19

人音版音樂五上踩雨教案-展示頁

【摘要】二、跟崗實踐研修期間教學設計詳案（8份）實踐班級五一班課題、章節(jié)第九冊七單元歌曲表演《踩雨》指導教師謝桂瓊上課日期2020年10月31日（星期一）第3節(jié)課型唱歌課教法律動、創(chuàng)編等教具電子琴、多媒體本教案是否有完整授課視頻：無一、教學設計理念本課

2024-12-01 01:16

人音版音樂九上藍花花(已改無錯字)

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人音版音樂九上藍花花(參考版)

人音版音樂九上藍花花-文庫吧資料

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