幼兒教師家訪感悟體會心得精選6篇-展示頁
2025-05-26 00:05本頁面
【正文】 讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德。 我們在家訪時首先是教師角色，同時又要把自己看成家長的朋友，做到態(tài)度謙遜，舉止文明，語言樸實誠懇。了解家長的需求及幼兒在園情況。提前電話預約。 幼兒教師家訪感悟體會心得篇 2 24 名幼兒，家訪 24 戶，訪問率達 x00%。 通過這次 “ 家訪月 ” 的活動讓我更深的感受到家里對孩子的教育會出現(xiàn)教育觀念不一致的現(xiàn)象這也是因為現(xiàn)在差不多都是三代同堂住在一起，祖輩和父輩在教育孩子時觀念相差太多。 如果涵涵出現(xiàn)那種說了也不聽不講道理的現(xiàn)象時，爸爸和媽媽要等他發(fā)泄完后進行說服 教育。 教會涵涵用語言來表達自己的心情。通過這次約談我們發(fā)現(xiàn)了發(fā)生這種事情的原因是家里的太寵愛、溺愛了。接著來的幾天，涵涵就算是看電視高興了也會去咬旁邊坐著的小朋友，針對這種情況，我們又請涵涵的媽媽利用放學后的時間和進行約談。以后一定會教他的。這樣的事情讓我們老師防不勝防。在涵涵入園的第 x 個星期時就出現(xiàn)了咬人的現(xiàn)象，我們以為是小朋友之間搶玩具才引起的，但后來才發(fā)現(xiàn)不是的。其中在這三個星期中有一段小插曲讓班里的寶寶和各位家長 “ 受驚 ” 了。 今年我們小三班有 30 個小朋友，其中女寶寶有 x6 個，男寶寶有 x4 個。 幼兒教師家訪感悟體會心得篇 1 今年是我?guī)У牡谒拇涡“?，每次都帶小班給我的感受都是不同的。心得是一種對自己經(jīng)歷和感受的總結和反思，可以幫助自己更好地理解和掌握知識和技能，也可以為未來的工作和學習提供參考和借鑒。怎樣寫幼兒教師家訪感悟體會心得？這里提供幼兒教師家訪感悟體會心得分享，供大家參考。幼兒園里小班開展的 “ 走進家庭，走進學生，集中家訪月 ” 活動，讓我們在這個月里更近距離的和家長溝通交流，發(fā)揮了家園合作的更大的作用。孩子們在學校生活了 3 個星期了，小朋友們都已經(jīng)能很好的適應幼兒園的生活并喜歡上幼兒園了。 起因是這樣的： 班里有個叫涵涵的小男孩，在短短的 3 個星期了咬傷了 7 個小朋友，對于出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象我們老師是有責任的，對于制止他的這種行為一定要靠家長和我們配合才能更好的制止和預防。涵涵根本不和其他 小朋友交流，沒有什么征兆就去咬人。第一次利用下午放學的時間和他的爸爸約談，他爸爸只是說自己的孩子語言表達能力不強，以前在家里從來沒有過咬人的現(xiàn)象，可能是偶爾這樣的。作為老師，家長護著孩子的言辭讓我們也不便多說什么。那天涵涵的婆婆來了， “ 肇事者 ” 涵涵在中間一副事不關己的樣子，媽媽和婆婆表示平時自己很寵，涵涵要什么馬上就給，涵涵不能等的，如果不 給或者是讓他等涵涵就會發(fā)脾氣、大哭大鬧。我們給了他們一些建議： 請婆婆和媽媽在處理這種事情要意見要一致，從平時和他玩開始，一個涵涵最喜歡的東西媽媽主動說和涵涵一起玩，如果涵涵等不及了，要讓涵涵學會 “ 等待 ” 。碰到自己喜愛的東西在別人手里要學會說 “ 我能和你一起玩嘛？ ” 自己很高興的事情可以用笑、拍手、跺腳來表達而不是去傷害別人。 約談時涵涵的媽媽、好婆和親婆都像小學生一樣在聽老師的建議，并表示會好好配合老師一起改掉涵涵咬人的壞毛病。這也讓我深思怎么去處理家長所反映的觀念不一一的現(xiàn)象，這也是接下來所有的老師都會遇到的難題。我們根據(jù)居住區(qū)域確定家訪路線，有效的利用了時間。家長在周末一 般都有安排，提前預約家訪時間，一是讓家長安排好其他事務，二是讓家長做好心理準備。一方面，充分了解幼兒在家的表現(xiàn)，另一方面，也盡可能的了解家長的特點，使家訪內(nèi)容滿足家長的需求。在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。 在這次家訪活動中，發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長都能客觀的認識寶寶的能力，而且能主動和我們交流。寶寶能否自己吃飯、挑食、上廁所，午睡等問題，我們也認真聽取家長的擔心，我們班寶寶年齡跨度挺大的，相差近一歲，勢必也會有所差距。我們班的寶寶性格內(nèi)向的較多，到了一個陌生的環(huán)境，孩子的
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