【正文】
y 反義疑問句的理解。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 理解故事內(nèi)容,并 感知和認(rèn)讀本單元重點(diǎn)句型 You are not a big bird. You are a small bird. 學(xué)會(huì)描述事物或動(dòng)物的外部特征。 能力目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步掌握描述物體的形狀以及反義的表達(dá)方式。 Unit 8 Big bird! 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): ,正確朗讀故事。 。 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)和品質(zhì)。 教 學(xué) 難 點(diǎn) 靈活的使用形容詞描述事物或動(dòng)物的外部特征 ; beautiful, you’ re wele 的發(fā)音。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 復(fù)習(xí)所學(xué)過的形容詞 教 具 準(zhǔn) 備 教 具 錄音機(jī),多媒體 學(xué)具 課本 教 學(xué) 過 程 環(huán)節(jié) 教師的引導(dǎo)(教法) 學(xué)生活動(dòng)(學(xué)法) 教師復(fù)備 一. Warming up 二. Lead in Good morning , boys and girls. How are you today? , first , let’ s sing a song. (Unit8) This song is about animals. Right ? What animals can you see from the song? How about the bear \ deer \ fish? 引出 old , young, fat . Good morning, teacher. Fine, thank you, and you? Sing the song