【摘要】寓言四則●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。2.了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。3.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。能力目標(biāo)1.學(xué)習(xí)閱讀寓言的方法。2.從不同角度靈活理解寓意,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。3.揣摩、理解寓
2024-12-05 15:10
【摘要】《寓言四則》《伊索寓言兩則》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解并掌握有關(guān)寓言的基本知識(shí),了解伊索及《伊索寓言》。2.學(xué)會(huì)分析寓言的故事情節(jié)。3.能用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。4.學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)會(huì)分析寓言的故事情節(jié)。2.用自己的話多角度概括寓意。一、導(dǎo)入由人們對(duì)寓言的說法導(dǎo)入:
2024-12-03 04:41
【摘要】《寓言四則》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解語言內(nèi)容,積累文言詞匯;2、用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散性思維。3、學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言,進(jìn)一步發(fā)散思維。教學(xué)重難點(diǎn):積累文言詞匯,理解寓言寓意。教學(xué)過程:第一課時(shí)《杞人憂天》一、情景激趣《左傳》魯莊公七年(前687年)有這樣的記載:某天夜晚,所有的星星都消失了
2024-12-05 12:38
【摘要】30.《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案主備:洪四明審核:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。2.了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。3.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理?!菊n時(shí)】
2024-12-10 16:16
【摘要】寓言是帶有諷喻或諷刺的故事,是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。篇幅大都短小,主人公可以是人,可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋
2025-01-26 17:24
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)24.寓言四則7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)
2024-12-12 15:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《寓言四則》教學(xué)建議 《寓言四則》教學(xué)建議 本課擬用兩課時(shí)教讀。 教寓言,一般可分三步進(jìn)行:先分析故事情節(jié);再引導(dǎo)學(xué)生了解故事寓意;最后指導(dǎo)學(xué)生自...
2025-04-13 02:11
【摘要】1《莊子寓言四則》學(xué)案作者簡(jiǎn)介莊子名_____,_______時(shí)期宋國蒙人,大體與孟軻同時(shí)而稍后。他繼承并發(fā)展了______的思想,為____家學(xué)派的重要代表人物,著名的思想家,二人合稱“_______”。他曾在家鄉(xiāng)做過漆園吏,不久即隱歸,一生過著窮困的生活。莊子的思想屬于主觀唯心主義體系,莊子對(duì)待生活的態(tài)度是:一切順應(yīng)自然,“安時(shí)
2024-12-03 22:51
【摘要】內(nèi)容:《桃花源記》陶淵明課型:講讀課主備人:封毅審核人:備課時(shí)間:2020-9-16上課時(shí)間:4周班級(jí):姓名:第一課時(shí)目標(biāo):1、背誦全文。2、積累一些文言詞語,了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象。3、初步學(xué)會(huì)利用注解來讀懂文言語句的意思。
2024-11-30 17:31
【摘要】文言寓言兩則智子疑鄰塞翁失馬生活啟示錄寓言像一把鑰匙,可以打開心靈之門,啟發(fā)智慧,讓思維活躍。那么什么是寓言呢?《韓非子》韓非(約前280—前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他出身貴族,屢次上書韓王進(jìn)諫,改革政治,實(shí)行富國強(qiáng)兵的政策,都未
2024-11-18 18:58
【摘要】掩耳盜鈴買櫝還珠成語寓言寓言四則畫蛇添足買櫝還珠濫竽充數(shù)塞翁失馬《戰(zhàn)國策》《韓非子》《韓非子》《淮南子》2、掌握成語的意義和用法。教學(xué)目標(biāo)1、理解寓言的寓意,從而
2024-11-19 00:15
【摘要】管理寓言四則有時(shí),我們不得不驚奇:管理,這個(gè)復(fù)雜的題目竟然與日常的買菜、能否起到一幅好牌以及兒童的寓言有共通之處。hhkp制作買菜的比喻一位老板向我訴苦說,他的公司管理極為不善。我應(yīng)約而往,到公司上下走動(dòng)了一回,心中便有了底。我問這位老板:“你到菜市場(chǎng)去買過菜
2025-01-24 11:00
【摘要】?請(qǐng)同學(xué)們看圖,然后快速說出是什么成語。井底之蛙葉公好龍對(duì)牛彈琴守株待兔1234寓言,用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。它的特點(diǎn)是具有勸諭性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法?!逗斩购?/span>
2025-05-21 02:20
【摘要】1.伊索(約公元前六世紀(jì)),古希臘寓言作家?!兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录?.韓非(約前280前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說服力。3、劉安(前179-前122),西漢人,封淮南王?!痘茨?/span>
2025-01-26 17:12
【摘要】寓言:寓言,用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。大多篇幅簡(jiǎn)短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。赫拉宙斯庇護(hù)
2025-01-26 15:49