外研版英語(yǔ)四上module3activitiesunit22篇-展示頁(yè)
2024-11-30 18:33本頁(yè)面
【正文】 running, I am running Walk, walking, I am walking Step II Presentation.（創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。 二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握句型 “What are you doing? I’m…”，難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用對(duì)話的能力。 VI Homework 抄寫四會(huì)單詞句子。 聽錄音 連貫跟讀幾次，鼓勵(lì)學(xué)生加上動(dòng)作。 學(xué)生找出生詞，教師解釋詞義并指導(dǎo)學(xué)生讀音。活動(dòng)可在小組中完成 2. 完成 P13 練習(xí) 5 3. 學(xué)唱歌曲。如正面： phone/： talk to my friend. 教師把卡片發(fā)給學(xué)生每人一張。學(xué)生四人一組，分角色表演課文。 學(xué)生回答問(wèn)題： Sam is watching TV. Dad is listening to music. Mum is talking to her friends. Amy is playing with her doll. 學(xué)詞組 talk to friends 學(xué)生學(xué)說(shuō)。（通過(guò)趣味游戲的形式學(xué)生操練本課重點(diǎn)句型，學(xué)生不會(huì)感到枯燥無(wú)趣） 5. 呈現(xiàn)課文 教師說(shuō)： We’re having an English class now. Do you know What is Sam’s family doing now? Let’s look at the text. (學(xué)生帶著 問(wèn)題去學(xué)習(xí)課文，可幫助學(xué)生抓住課文中的重點(diǎn)句型。 知識(shí)目標(biāo)：掌握句型 What are you doing? 能力目標(biāo)：能詢問(wèn)別人正在做什么，描述自己在做什么。） III. Presentation: 1. 在學(xué)生做出 watch TV 動(dòng)作時(shí)，教師問(wèn)： What are you doing?學(xué)生回答： I’m watching TV. 板書句子 What are y
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