中職語文基礎(chǔ)下冊父親的手提箱1-展示頁
2024-11-30 16:59本頁面
【正文】 心自己不欣賞父親的作品；二是因為擔心箱子里面有 “真正的、偉大的文學作品 ”。手提箱放在 “我 ”書房一個不起眼的角落里。 教學過程 一、 請以 “手提箱 ”為線索，梳理全文 第一部分 （ 3～ 7 段）： 父親交給我手提箱。 學習重點 以 “手提箱 ”為線索，梳理全文。 《父親的手提箱》 學習目標 “手提箱 ”為線索，梳理全文 、抒情的語句，聯(lián)系全文，逐一品味。 。 學習難點 圈畫出議論、抒情的語句，聯(lián)系全文，逐一品味。 問題 父親是什么時候給 “我 ”手提箱的？手提箱放在哪里？ 父親在去世的兩年前給 “我 ”小手提箱。演講伊始，作者就開門見山地交代了父親將小手提箱 “交給我 ”，關(guān)照 “我 ”在他去世之后看一看里面的東西，而且輕輕地把手提箱放在一個不起眼的角落里。 第二部分（ 3～ 7 段）：對手提箱敬而遠之。因為 “我 ”知道里面是父親 的手稿，父親也曾經(jīng)做過詩人夢，但由于寫詩、譯詩難以謀生而放棄了。 問題 是怎樣的想法促使 “我 ”打
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