【摘要】第12課綜合探究:伏爾泰對英國政體的評價什么是政體?政體就是國家政權的構成形式。簡單說來,就是國家通過什么樣的形式把行使國家權力的人組織起來。前面我們學過的雅典的城邦民主制、羅馬貴族共和制、帝制等都屬于奴隸社會的國家政體,而我們熟悉的專制主義中央集權制度就屬于中國封建社會的國家政體。為什么要研究政體?政體的本質就是某一階級采取某種
2024-11-29 05:36
【摘要】(歐洲維護專制統(tǒng)治的理論)課標要求?了解托馬斯·阿奎那“君權神圣”和英國國王詹姆士一世“君權神授”等君主專制思想的主要內容,認識君主專制統(tǒng)治產生的理論基礎和歷史背景.一、“君權神圣”--君主專制理論產生1、時間:13世紀2、代表人物:托馬斯?阿奎那(意大利)(
2024-12-01 15:03
【摘要】第6課北宋王安石變法唐宋八大家?唐代的韓愈、柳宗元?宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏?課標內容要求:–(1)了解王安石變法的歷史背景。–(2)歸納王安石變法的主要內容,評價其歷史作用。王安石死后留下的歷史公案?晚清以前近800年的評價:王安石變法“禍
2024-11-29 11:53
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■時代的呼喚■整頓吏治■實施邊防新政■清丈田地,推行一條鞭法■身后毀譽導入面對明朝中后期內外交困的局面,內閣首輔張居正變法革新,力挽狂瀾,奇跡般地在北疆化干戈為玉帛,并一舉扭轉“神運鬼輸,亦難為謀”的財政危機。然而,張居正死后卻遭剝奪官秩、抄沒
2024-11-30 12:52
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■立志變通創(chuàng)新■“漢法”與“舊俗”之爭■政體更新■轉變立國之本導入在成吉思汗掀起的草原風暴摧垮中原之后,元朝何以能夠“改就亡國之俗”,轉而以“農桑為立國之本”,并對統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展做出了重大貢獻?我們將從對忽必烈改制的探究中尋求答案。
【摘要】綜合探究:讀雨果的《九三年》背景:?法國大革命時期?雅各賓派統(tǒng)治《九三年》?內憂外患王黨叛亂反法聯(lián)軍?人物:三個王黨——朗特納克革命黨西穆爾丹郭萬“決不寬大”“絕不饒恕”寬容《九三年》?矛盾:?主要
2024-11-30 12:48
【摘要】1789年7月14日清晨,手持武器的巴黎市民開始進攻巴士底監(jiān)獄。因為巴士底獄被認為是專制王權的象征,摧毀它是推翻專制統(tǒng)治最具有象征意味的行動。監(jiān)獄里當時只關押著7個人,馬吉·德·勞奈和他手下114名士兵駐守在此,但是市民們卻為此激戰(zhàn)了一天,犧牲了98個人。最后,守軍投降。7月15日早晨,路易十六聽到了大
2024-11-30 12:49
【摘要】第四單元“從來就沒有救世主”■工會是如何興起的?■解析英國煤氣工人工會的個案導入工人階級爭取生存權和政治權利的斗爭是近代以來民主潮流的重要組成部分。工會是工人維護自身利益的群眾組織,在日常斗爭中起著重要作用。那么,工會是怎樣產生的?它是怎樣維護工人利益的?工會是如何興起的?19世紀初英格蘭一家紗廠的女
【摘要】第2課圣雄甘地課標要求:講述甘地領導印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡,認識其在印度民族解放運動中的歷史作用。理解課標:1.概述甘地領導印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡:開展土布運動、食鹽進軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認識甘地在印度民族解放運動中的歷史作用。3.感受甘地為印度民族獨立事業(yè)
【摘要】戊戌變法高二歷史一、背景?1、甲午戰(zhàn)爭的失敗和《馬關條約》的簽訂,戰(zhàn)后列強掀起瓜分中國的狂潮,民族危機空前加深,激發(fā)了救亡圖存的民族意識。?(1)政治:刺激列強瓜分中國?(2)經濟:外國資本涌入,阻礙了民族資本主義的發(fā)展熊——俄國(東北)虎——英國(長江流域)蛤蟆
2024-11-30 12:51
【摘要】第8課《非戰(zhàn)公約》■魯爾危機和道威斯計劃■《洛迦諾公約》■《非戰(zhàn)公約》的簽訂及其歷史作用導入一戰(zhàn)后,“凡爾賽—華盛頓體系”雖然最終確立,但是德國的賠款和歐洲的安全保障問題,依然懸而未決。資本主義國家會找到什么樣的解決方案,又會給世界帶來怎樣的影響呢?一、魯爾危機和道
2024-11-29 11:51
【摘要】走進聯(lián)合國一、創(chuàng)立和發(fā)展?聯(lián)合國是世界人民反法西斯勝利的產物,是191個主權國家組成的獨一無二的國際組織。?1945年4月,中、蘇、美、英等50個國家在舊金山丼行聯(lián)合國制憲會議;1945年10月24日聯(lián)合國宣告成立,這一天被稱為“聯(lián)合國日”。?聯(lián)合國成立的目的是:①維持國際和
2024-11-29 11:52
【摘要】【例1】(2020·沈陽高二檢測)第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災難,痛定思痛,人類開始探尋維護世界和平的新途徑。國際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結果。國聯(lián)從一成立就宣稱維護世界和平與安全,但它卻在歷史長河中留下了不太光彩的記錄,并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā),其原因不包括、漏洞百出,使國聯(lián)成為雙方爭霸的
2024-11-30 12:46
【摘要】?民主?指的是政府的權力源于被統(tǒng)治者的認可,而且公民有權以一種有意義的方式參與決策的過程。?--與專制相對的一種政體形式?民主思想?指關于民主的學說和理論?--一種理論形式斯賓諾莎17世紀荷蘭哲學家、政治
2024-11-30 12:47
【摘要】綜合探究:探索中國近代政體變化的艱難歷程第18課一、憲政思想的傳入?1、學習西方的物質文明(器物)時間:鴉片戰(zhàn)爭到19世紀60年代?(1)師夷長技以制夷代表人物:抵抗派林則徐、魏源等?(2)師夷長技以自強——洋務運動代表人物:洋務派曾國藩等一、憲政思想的傳入?1、學習西方的物質文
2024-11-30 00:38