【摘要】快樂的小河作者簡介葛翠琳是著名兒童文學作家，她寫最多的是給孩子們的童話，如：《野葡萄》、《會唱歌的畫像》、《春天在哪里》等，受到各國小朋友的喜愛。疼怨祥跌泉駛害濺téngyuànxiángqu
2024-12-23 05:07
【摘要】教課版二年級語文上冊，看清圖意，使學生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。10個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，并規(guī)范書寫。“耀、莊、稼、射”這4個生字。請同學們聽歌曲《四季歌》，然后再說一說歌中都介紹了哪幾個季節(jié)？春天夏天秋
2024-11-29 01:53
【摘要】第五單元提升練習一、讀拼音,寫字詞。二、在正確讀音的后面畫“√”。熟．悉錯誤!未找到引用源。演奏．錯誤!未找到引用源。雙臂．錯誤!未找到引用源。插．花錯誤!未找到引用源。三、比一比,組詞語。錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。錯誤!
2024-11-27 15:42
【摘要】小動物過冬它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過冬的事。?冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開
2024-11-29 18:21
【摘要】李吃分瓦尼尖嚇外李子盤子肚子嘴巴黑溜溜搖晃扔掉吃飯吃李子分享瓦尼亞腳尖驚嚇外面瓦尼亞從來沒吃過李子。他不停地圍著李子打轉轉，一會兒去聞聞，一會兒去摸摸，很想馬上拿一個嘗嘗。一會兒&#
【摘要】端正你的書，聽老師把課文從件什么事？請同學們看120頁上面，看看課文向我們提出了什么問題？讓我們帶著這些問題，來分段讀課文。我會認：胡蘿卜收獲露出成熟同意始終挺拔小麥親熱答應
【摘要】教科版二年級語文上冊典故資料生字課文闖三關diǎngùzīliàoshēngzìkèwénchuǎngsānguān主頁典故資料《戰(zhàn)國策·楚策》——狐假虎威荊宣王問群臣曰：“
【摘要】小馬過河教科版二年級語文上冊今天我們要學的課文叫《小馬過河》。小馬為什么要過河呢？它又是怎樣過河的呢？現(xiàn)在趕快跟老師一起去讀讀課文吧！，讀出句子應有的語氣。，理清敘述的順序，復述小馬第一次到河邊的情況。、默寫老馬教育小馬的話，從中體會故事的寓意。小馬甩甩尾巴，跑回
2024-11-29 01:54
【摘要】《寒江垂釣圖》?【名稱】馬遠《寒江獨釣圖》?【類別】中國古畫?【年代】宋代?【文物原屬】原屬圓明園收藏《江雪》柳宗元?千山鳥飛絕，?萬徑人蹤滅。?孤舟蓑立翁，?獨釣寒江雪。《江雪》
2024-11-30 02:11
【摘要】為什么狐貍找不到朋友呢？我?guī)湍惴N胡蘿卜，讓我們做朋友吧?。ǎ┑卣f等胡蘿卜長大了，露出地面的給你，埋在地里的給我，好嗎？如果你是小白兔，狐貍對你這樣說你會同意嗎？合作學習：5——8自然段，為什么公雞也沒有和狐貍做朋友？信任的？我會讀：
【摘要】二年語文說話練習雪把門前的小路都蓋住了，像給小路鋪了一條厚厚的絨被子﹙﹚像﹙﹚﹙﹚被﹙
【摘要】《每次都有進步》教學設計教材分析：這是一篇童話，講述的是小燕子在媽媽的幫助下逐漸進步的過程。課題是《每次都有進步》，既是媽媽對小燕子的肯定又是小燕子自身成長過程的體現(xiàn)。學情分析：本課通過聯(lián)系生活導入，采取多種形式的讀文，使學生在讀中感悟，在讀中受到啟迪，并有所得。教學目標1．通過閱讀小燕子三次觀察冬瓜和茄子，每次都有進步的故事，
2024-12-20 06:44
【摘要】快樂讀書屋一檢查自學：能正確、流利地朗讀課文.檢查自學：課文有（）個自然段，主要寫了（）的事。檢查自學：詞語我會認鵝毛一般寒光進攻偷偷
【摘要】冀教版語文二年級下冊第四單元學習目標?12個生字，會寫8個生字。學習多音字“沒”。?，感悟“遇事要多動腦筋，要實踐?！钡牡览?。詞語學習?深淺攔住仔細?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設情境?小朋友，你在平時學習生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽，我已經(jīng)長
【摘要】江雪雪景雪景你們看見過在漫天大雪里釣魚的情景嗎?聽朗讀，盡可能在腦海中想像出詩中所描繪的畫面。輕聲自由朗讀，讀準字音。孤舟蓑笠獨翁說一說，這首詩主要寫了什么內容?用自己的話說出來。千山\鳥飛絕，萬徑\人蹤滅。
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