【摘要】《高祖本紀(jì)》模擬試題1、給下列加點(diǎn)字注音。(1)大澤之陂()(2)武負(fù)貰酒()(3)酒讎數(shù)倍()(4)高祖常繇咸陽()(5)乃紿為謁()(6)降軹道旁(
2024-12-10 02:03
【摘要】第一篇:《史記》選讀教案高祖本紀(jì) ,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實(shí)錄精神。 ,理解對(duì)比法、互見法塑造人物形象、記述史實(shí)的方法與作用。 《太史公自序》說:“子羽暴虐,漢行功德;...
2024-10-13 15:44
【摘要】《高祖本紀(jì)》教案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實(shí)錄精神。2.分析人物刻畫的藝術(shù)特色,理解對(duì)比法、互見法塑造人物形象、記述史實(shí)的方法與作用。二.學(xué)習(xí)過程《太史公自序》說:“子羽暴虐,漢行功德;憤發(fā)蜀漢,還定三秦;誅籍業(yè)帝,天下惟寧;改制易俗,作《高祖本紀(jì)》第八?!备鶕?jù)這個(gè)精神,
2024-11-30 16:37
【摘要】課題:《高祖本紀(jì)》(三課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞“因”的用法等文言基礎(chǔ)知識(shí),并能翻譯重要的句子。2、熟讀課文,分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實(shí)錄精神。體會(huì)文中洋溢著的良史堅(jiān)持真理,秉筆直書的精神?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)漢高祖這個(gè)人物。2、比較劉邦和項(xiàng)
2024-12-21 04:44
【摘要】《高祖本紀(jì)》復(fù)習(xí)學(xué)案一、.復(fù)習(xí)目標(biāo)1.分析人物形象,初步理解《史記》“不虛美、不隱惡”的史家實(shí)錄精神。2.掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞的用法等文言知識(shí),并能翻譯重要的句子。二、《高祖本紀(jì)》文言知識(shí)整理1、給下列加點(diǎn)字注音。(1)大澤之陂(bei)
2024-12-01 21:24
【摘要】第一篇:2016-2017學(xué)年蘇教版《史記》選修《高祖本紀(jì)》4課時(shí)教案 2016-2017學(xué)年蘇教版《史記》選修《高祖本紀(jì)》4課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo) 1.掌握文中的字、詞、句的文言知識(shí),為理解文章內(nèi)容奠...
2024-10-13 17:17
【摘要】理解文本第二部分:建功立業(yè)原文:沛公引兵西,遇彭越昌邑,因與俱攻秦軍,戰(zhàn)不利。還至栗,遇剛武侯,奪其軍,可四千余人,并之。與魏將皇欣、魏申徒武蒲之軍并攻昌邑,昌邑未拔。西過高陽。酈食其為監(jiān)門,曰:“諸將過此者多,吾視沛公大人長者?!蹦饲笠娬f沛公。名作動(dòng),西進(jìn)于是大約
2024-08-31 01:22
【摘要】二、閱讀《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》及《高祖本紀(jì)》,比較司馬遷書寫項(xiàng)羽及劉邦的異同。1、《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《高祖本紀(jì)》簡介?《史記》獨(dú)特在以人物為核心,《史記》撰寫人物主要分為三類,即“本紀(jì)”“世家”與“列傳”。項(xiàng)羽、劉邦是秦漢時(shí)期楚、漢兩大政治、軍事集團(tuán)的領(lǐng)袖人物,二人事跡在司馬遷著的《史記·
2024-08-20 01:23
【摘要】 讀《項(xiàng)羽本紀(jì)》與《高祖本紀(jì)》有感 讀《項(xiàng)羽本紀(jì)》和《高祖本紀(jì)》有感 前段時(shí)間觀看了電影《王的盛宴》,并重新閱讀了《史記》中的《項(xiàng)羽本紀(jì)》和《高祖本紀(jì)》,以下幾點(diǎn)感受頗深,與各位分享。一是對(duì)歷史...
2024-09-29 20:44
【摘要】高祖本紀(jì)司馬遷大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!以三句之詩二十多字留名史冊(cè)的,恐怕除此一首之外,再也找不到第二首!首句氣象不凡,風(fēng)起云涌,既是自然景觀的客觀描述,又暗喻當(dāng)時(shí)的時(shí)代風(fēng)云,這句
2024-10-10 05:58
【摘要】高祖本紀(jì)隨堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字注音貰酒()酒讎數(shù)倍()喟然()紿()玉卮()垓下()跂而望歸()軹道()每酤留飲()二、解釋加點(diǎn)字1、乃即皇帝位氾水之陽()2、始大人常以臣無賴()3、示魯父老項(xiàng)羽頭()4、可四千余人()5、呂公因目固留高祖()6、二世使使者斬以徇()7
2025-07-03 08:41
【摘要】史記講讀——作品講解高祖本紀(jì)陳丞相世家孫子吳起列傳臨沂大學(xué)文學(xué)院張學(xué)成高祖本紀(jì)?作品簡介:?《高祖本紀(jì)》是漢代第一位皇帝的專傳。《太史公自序》說:“子羽暴虐,漢行功德,憤發(fā)蜀漢,還定三秦;誅籍業(yè)帝,天下惟寧,改制易俗,作《高祖本紀(jì)》?!边@是司馬遷創(chuàng)作本篇的基本宗旨。的確,在《高
2024-09-13 12:14
【摘要】專題三不虛美不隱惡——《史記》的史家傳統(tǒng)第8課李將軍列傳內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸:_______________(2)見廣,以為誘騎,皆驚
2024-11-29 20:22
【摘要】專題四讀其書想見其為人——《史記》的理想人格第10課管仲列傳內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)稱聲為律,身為度,稱以出:____________故其稱曰:_________
2024-11-29 18:09
【摘要】專題四讀其書想見其為人——《史記》的理想人格第9課孔子世家內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)幾然而長,眼如望羊:___________________(2)意者吾未知邪:___________
2024-08-19 08:59