高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊32函數(shù)的性質(zhì)1-展示頁
2024-11-29 16:57本頁面
【正文】 習(xí) 2. 判斷下列函數(shù)的奇偶性： （ 1 ）? ?f x x?； （ 2 ）? ? 21fxx?； （ 3 ）? ? 31f x x? ? ?； （ 4 ）? ? 232f x x? ? ?． 歸 納 小 結(jié) 強(qiáng) 化 思 想 幾何對稱 圖像特征 性質(zhì)判斷 函數(shù)性質(zhì) 歸 納 小 結(jié) 強(qiáng) 化 思 想 學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)效果 學(xué)習(xí)方法 閱讀 教材章節(jié) 書寫 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練 實(shí)踐 舉出函數(shù)性質(zhì)的生活事例 繼 續(xù) 探 索 作 業(yè) 探 究 。第三章 函數(shù) 函數(shù)的性質(zhì) 問題 1 觀察某地某日氣溫時(shí)段圖，回答下列問題。 （ 1） 時(shí)，氣溫最低為 ， 時(shí)，氣溫最高為 ． （ 2）隨著時(shí)間的增加，在時(shí)間段 0時(shí)到 6時(shí)的時(shí)間段內(nèi)，氣溫 不斷地 ； 6時(shí)到 14時(shí) 這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，氣溫不斷 地 ． 創(chuàng) 設(shè) 情 景 興 趣 導(dǎo) 入 問題 2 下圖為股市中，某股票在半天內(nèi)的行情，請描述此股票的漲幅情況 . 創(chuàng) 設(shè) 情 景 興 趣 導(dǎo) 入 函數(shù)值隨著自變量的增大而增大（或減?。┑男再|(zhì) 增函數(shù) 減函數(shù) 設(shè)函數(shù) y=f(x) 在區(qū)間 (a,b) 內(nèi)有意義． 對于任意的 x1， x2∈ (a,b) 當(dāng) x1x2時(shí) 有 f(x1)f(x2)成立． 把函數(shù)叫做區(qū)間 (a,b)內(nèi)的 增函數(shù) 區(qū)間 (a,b)叫做函 數(shù)的 增區(qū)間 ． 有 f(x1)f(x2)成立． 把函數(shù)叫做區(qū)間 (a,b)內(nèi)的 減函數(shù) 區(qū)間 (a,b)叫做函 數(shù)的 減區(qū)間 ． 動 腦 思 考 探 索 新 知 單調(diào)性 增函數(shù) 減函數(shù) 隨著自變量的增加 函數(shù)值不斷增大 圖像呈 上升趨勢 ． 隨著自變量的增加 函數(shù)值不斷減小 圖像呈 下降趨勢
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