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xx新編學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合教育實(shí)施方案-展示頁(yè)

2024-11-29 11:42本頁(yè)面
  

【正文】 范文最新推薦 6 先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,不斷提高培訓(xùn)的效果。 創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。 “ 兩擴(kuò) ” ,一是擴(kuò)大培訓(xùn)面,把以往培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員和中級(jí)職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主;二是適當(dāng)擴(kuò)充辦班時(shí)間,將以往每期培訓(xùn)班 *天左右培訓(xùn)時(shí)間改為 **— **天。 創(chuàng)新培訓(xùn)模式,調(diào)整辦學(xué)思路。按照 “ 黨管人才 ” 的原則,充分發(fā)揮牽頭抓總作用,成立了縣委干部培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)了《關(guān)于開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的 意見》和《 **年度黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃》,轉(zhuǎn)發(fā)了市委辦公室《關(guān)于印發(fā)〈吉安市干部 “ 大教育、大培訓(xùn) ” 學(xué)分制實(shí)施辦法〉的通知》。 另外,上派了 *名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、 **名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、 *名中級(jí)以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員參加盛市委黨校的培訓(xùn),有 **名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了范文最新推薦 5 市委組織部、市委黨校舉辦的 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想輪訓(xùn)班,全面完成了上級(jí)的調(diào)學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下: 一、基本情況 全縣共有干部 **人,其中中共黨員 **人,大學(xué)本科以上學(xué)歷 **人,大專學(xué)歷 **人,中專學(xué)歷 **人,高中及以下學(xué)歷 **人。 (三)建立專項(xiàng)工作檔案,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力把此項(xiàng)工作做的 更好。認(rèn)真參加市、 區(qū) 組織的各項(xiàng)活動(dòng)。要充分利用社區(qū)教育資源,邀請(qǐng)社區(qū)的老干部、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家或知名人士到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德和人生觀教育。 (四)開展教學(xué) “ 開放日 ” 等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。較系統(tǒng) 3 地傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí),幫助家長(zhǎng)更新家庭教育的觀念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化家庭環(huán)境。 (三)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。溝通學(xué)校與社會(huì)各界的聯(lián)系,形成家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教 育的正向合力,促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。把群眾的意見和建議及時(shí)反饋給廣大教師,并根據(jù)群眾要求調(diào)整工作方法。 四 、具體實(shí)施方案 (一)定期召開社會(huì)各界座談會(huì)、問卷調(diào)查、深入企業(yè)、社區(qū)、家庭等形式,廣泛征求企業(yè)、社區(qū)及社會(huì)各界的意見,向企 業(yè)、社區(qū)及社會(huì)各界通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)等情況。推動(dòng)家庭和社區(qū)的精神文明建設(shè)。探索一種學(xué)校、家庭、社會(huì)共同搞好青少年教育工作的合作模式,共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。 組 長(zhǎng): 薛鐵 副組長(zhǎng): 張繼 鄭玉潔 王海義 丑麗紅 組 員: 王守金 段紅緣 潘欣 何艷麗 領(lǐng)導(dǎo)小組 定期 召開工作會(huì)議,根據(jù)德育 工作 計(jì)劃的要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究確定工作及具體活動(dòng)安排。 1 興海中心小學(xué) 學(xué)校 、 家庭 、 社 會(huì) 三結(jié)合教育 工作實(shí)施方案 一 、 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的 “ 十 七 ” 大精神,牢牢把握教育為人民服務(wù)的宗旨,結(jié)合實(shí)際深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,探索學(xué)校教育、家庭教育、社 會(huì) 教育有機(jī)結(jié)合的途徑和方法,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn) “ 辦人民滿意教育 ” 的目標(biāo)。 二 、 組織領(lǐng)導(dǎo) 建立由 校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任和 班主任共同參加的三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組。 三、 工作目標(biāo) (一)建立學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三結(jié)合 ” 的教育網(wǎng)絡(luò),為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)創(chuàng)造更加有利的條件,為廣大青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的社會(huì)環(huán)境。 2 (二)加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社 會(huì) 的聯(lián)系,深入了解家庭、社 會(huì) 、學(xué)校教育工作的意見和要求,使家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解教師、了解孩子,使社會(huì)了解學(xué)校、了解教師,理解并支持學(xué)校和教師工作,形成學(xué)校教育 、 家庭教育 和 社會(huì)教育的正向合力,促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。 (三)通過 “ 三結(jié)合 ” 教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的深入開展,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育工作的理解和支持,為教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。 (二)學(xué)校要走進(jìn)社區(qū)及企業(yè),主動(dòng)與社會(huì)和企業(yè)保持聯(lián)系,向社區(qū)、公共單位無(wú)償提供人力資源、場(chǎng)地和支持,積極參加社區(qū)等舉行的各種活動(dòng),廣泛聽取群眾對(duì)教育工作和學(xué)校工作的意見和建議,相互溝通,化解矛盾,取得社會(huì)的理解和配合,贏得社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)心和支持,形成良好的教育氛圍。主動(dòng)向社會(huì)宣傳科學(xué)的教育思想和方法,樹立良好的形象。為推進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展,推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。近幾年 ,全 區(qū)各學(xué)校 一直向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)。溝通家庭與學(xué)校、班級(jí)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校工作,形成家庭教育和學(xué)校教育的合力,促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。學(xué)校的大型活動(dòng)如: 運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、頒獎(jiǎng)儀式等邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加。 五 、組織實(shí)施 (一)這項(xiàng)工作以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為切入點(diǎn),以確立與社區(qū)的共建關(guān)系為重點(diǎn)。 (二)與社區(qū)共建等形式,建立長(zhǎng)期的、良好的、穩(wěn)定的合作及互幫互助關(guān)系,通過共建實(shí)現(xiàn)雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)合作,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)友誼,努力建立一種長(zhǎng)效的工作機(jī)制。 興海中心小學(xué) 二 O一二 年 二 月范文最新推薦 4 干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) [干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) ] 年干部教育培訓(xùn)工作,在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)市委組織部提出的任務(wù)和要求,結(jié)合我縣實(shí)際,以興起學(xué)習(xí)貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想新高潮為重點(diǎn),全面啟動(dòng) “ 大教育、大培訓(xùn) ” 工作,取得了一定的成效,干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)。 **年,以縣委黨校、縣 行政學(xué)校為主陣地,舉辦各類培訓(xùn) **期,培訓(xùn)在職干部 **人,占在職干部總數(shù)的 **.*%,培訓(xùn)農(nóng)村黨員、干部 **人,其中:舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班 *期,培訓(xùn) **人;舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 三個(gè)代表 ”重要思想專題學(xué)習(xí)班 *期,培訓(xùn) **人;舉辦科級(jí)以下公務(wù)員培訓(xùn)班 *期,培訓(xùn) **人;舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)班 *期,培訓(xùn) **人;舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班 *期,培訓(xùn) **人;舉辦非中共黨員干部培訓(xùn)班 *期,培訓(xùn) **人;舉辦理論骨干培訓(xùn)班 *期,培訓(xùn) **人;舉辦婦女干部培訓(xùn)班 *期,培訓(xùn) **人;舉辦基層團(tuán)干培訓(xùn)班 *期,培訓(xùn) **人;舉辦農(nóng)村黨支部書 記、村主任培訓(xùn)班各 *期,培訓(xùn) **人,達(dá)到了每年培訓(xùn)在職干部五分之一的要求,超額完成了培訓(xùn)任務(wù)。 二、主要做法 (一)著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。并按照干部管理權(quán)限把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解,落實(shí)責(zé)任,縣、鄉(xiāng)財(cái)政安排預(yù)算,確保了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),切實(shí)提高了培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照 “ 兩擴(kuò)一縮 ” 的思路,創(chuàng)新培訓(xùn)模式。 “ 一縮 ” ,即縮小 單個(gè)脫產(chǎn)班次的辦班規(guī)模,由原來(lái)的每個(gè)班次 **人左右,縮減為 **— **人。按照 “ 加強(qiáng)理論、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效 ”的要求,既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí),鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的培訓(xùn)工作,又注重貼近學(xué)員的需求,把經(jīng)濟(jì)法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點(diǎn)課程,著重提高學(xué)員駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。 創(chuàng)新管理理念,加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè),工作總結(jié)《干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)》。學(xué)習(xí)班結(jié)束前統(tǒng)一進(jìn)行理論考試,并評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。為檢驗(yàn)自學(xué)效果,對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書筆記進(jìn)行了一次抽查,共抽查 **名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記和聯(lián)系實(shí)際撰寫的學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想心得體會(huì)文章 ,對(duì)抽查的讀書筆記和心得體會(huì)文章,組織縣委黨校的教師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)閱,并在全縣進(jìn)行了通報(bào)。全縣 **個(gè)招商組,共外派干部 **余人。這些農(nóng)民打工學(xué)習(xí)回來(lái)后,利用所學(xué)技術(shù),發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè),到目前為止,平都鎮(zhèn)向陽(yáng)村 **戶村民,戶戶 都種植了蔬菜,僅此一項(xiàng),戶均增加純收入 **范文最新推薦 7 余元;嚴(yán)田鎮(zhèn)種植食用菌的有 **戶,種植花卉苗木的有 **多戶,楠橋村 *戶農(nóng)民就種植花卉苗木 **多畝,規(guī)模比較大,農(nóng)民的收入得到明顯提高。 三、存在的問題和不足 我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些問題和不足:一是少數(shù)單位和部分干部對(duì)
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