20xx秋蘇教版小學(xué)語文五年級上冊第一單元復(fù)習(xí)課件-展示頁
2024-11-29 10:10本頁面
【正文】 什么，想表達(dá)作者的什么思想感情。老師的教誨之恩，我終生難忘！ ”這句話中兩個“樹”各是什么意思？你又是如何理解這句話的？ 培植 培育 培植樹木需要十年，培育人才需要百年。 精誠所至，金石為開。 道高一尺，魔高一丈。 千里之行，始于足下。 螳螂捕蟬，黃雀在后。（不少于四條） 形容口才好的成語有： （ ） 形容人才學(xué)出眾的成語：（ ） 八字成語： （ ) 形容口才好的成語有： 口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、語驚四座 形容人才學(xué)出眾的成語： 才高八斗、 學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸 博古通今 八字成語： 十年樹木，百年樹人。也比喻老師講了上千個故事，有如春雨點點，激起作者對文學(xué)的熱愛與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。我對文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。 《 師恩難忘 》 是一篇深情而樸實的記敘文。我對文中“ 談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子 。 二、自讀課文后填空： 《 師恩難忘 》 是一篇深情而樸實的記敘文。 ，潤物細(xì)無聲。 第一單元復(fù)習(xí) 本學(xué)期我們要養(yǎng)成 和 的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 師恩難忘 一、 贊美老師的名言： ，蠟炬成灰淚始干。 ，化作春泥更護(hù)花。作者是著名作家( )，他通過對小學(xué)一年級一位 ( )的回憶，抒發(fā)了 對 ( )之情?！边@句話的理解是：( )。作者是著名作家 劉紹棠 ，他通過對小學(xué)一年級一位 教導(dǎo)有方的田老師 的回憶，抒發(fā)了 對 老師的尊敬和感激之情
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