新課標人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強度2-展示頁

【摘要】選修磁感應(yīng)強度課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1、理解磁感應(yīng)強度B的定義，知道B的單位是特斯拉。2、會用磁感應(yīng)強度的定義式進行有關(guān)計算。3、會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容與檢驗電荷的比值來定義的，其定義式為E＝Fq。規(guī)定受的電場力方向為電場方向。2．磁場的方向。

2024-12-21 06:58

第3節(jié)磁感應(yīng)強度磁通量-展示頁

【摘要】第3節(jié)磁感應(yīng)強度磁通量復(fù)習(xí)?電場的基本特性是什么？對放入其中的電荷有電場力的作用．?磁場的基本特性是什么？對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用．比值為恒量，反映場的性質(zhì)，叫電場強度．空間有點電荷Q建立的電場，如在其中的A點放一個檢驗電荷q1，受電場力F1，如改放電荷q2，受電場力F2則F

2024-08-04 06:43

新課標人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強度6-展示頁

【摘要】磁感應(yīng)強度復(fù)習(xí)?電場的基本特性是什么？對放入其中的電荷有電場力的作用．?磁場的基本特性是什么？對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用．比值為恒量，反映場的性質(zhì)，叫電場強度．空間有點電荷Q建立的電場，如在其中的A點放一個檢驗電荷q1，受電場力F１，如改放電荷q２，受電場力F２則F1/q1與F2/q2有何關(guān)系，比值說明

2024-11-30 11:04

新課標人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強度1-展示頁

【摘要】磁感應(yīng)強度三維教學(xué)目標1、知識與技能（1）理解磁感應(yīng)強度B的定義，知道B的單位是特斯拉；（2）會用磁感應(yīng)強度的定義式進行有關(guān)計算；（3）會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。2、過程與方法（1）使學(xué)生知道物理中研究問題時常用的一種科學(xué)方法——控制變量法；（2）通過演示實驗、分析總結(jié)、獲取知識。3、情

2024-12-01 22:34

新課標人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強度7-展示頁

【摘要】第三章《磁場》第二節(jié)《磁感應(yīng)強度》教學(xué)目標?（一）知識與技能?1．理解和掌握磁感應(yīng)強度的方向和大小、單位。?2．能用磁感應(yīng)強度的定義式進行有關(guān)計算。?（二）過程與方法?通過觀察、類比（與電場強度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅實的基礎(chǔ)。?（三）情感態(tài)度

2024-11-30 11:04

新課標人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強度4-展示頁

【摘要】第三章《磁場》第二節(jié)《磁感應(yīng)強度》教學(xué)目標?（一）知識與技能?1．理解和掌握磁感應(yīng)強度的方向和大小、單位。?2．能用磁感應(yīng)強度的定義式進行有關(guān)計算。?（二）過程與方法?通過觀察、類比（與電場強度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅實的基礎(chǔ)。?（三）情感態(tài)度

2024-11-30 11:04

20xx教科版高中物理選修3-13-3磁感應(yīng)強度磁通量-展示頁

【摘要】第3課時磁感應(yīng)強度磁通量精彩回眸比值定義法：所謂比值定義法，就是用兩個或兩個以上的可測物理量的“比值”來定義一個新的物理量的方法．比如①密度；②電阻；③電場強度；④磁感應(yīng)強度；⑤電勢差等．在中學(xué)階段，可以用比值法定義的概念很多，定義起來也最嚴密、最精確、最概括．一般地，比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是

2024-12-01 17:01

[選修3-1]32磁感應(yīng)強度教案2-展示頁

【摘要】第二節(jié)、磁感應(yīng)強度（1課時）一、教學(xué)目標（一）知識與技能1．理解和掌握磁感應(yīng)強度的方向和大小、單位。2．能用磁感應(yīng)強度的定義式進行有關(guān)計算。（二）過程與方法通過觀察、類比（與電場強度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅實的基礎(chǔ)。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)

2024-12-15 05:17

高中物理教科版選修3-1學(xué)案：第3章-3-磁感應(yīng)強度-磁通量-【含答案】-展示頁

【摘要】 3　磁感應(yīng)強度　磁通量 [學(xué)習(xí)目標]　1.[物理觀念]知道磁感應(yīng)強度的概念及物理意義．　 2.[物理觀念]理解磁感應(yīng)強度的方向、大小、定義式和單位．　 3.[科學(xué)思維]進一步體會如何通過...

2025-04-05 06:19

20xx教科版高中物理選修3-13-3磁感應(yīng)強度磁通量基礎(chǔ)鞏固試題-展示頁

【摘要】（課堂設(shè)計）2021-2021高中物理3-3磁感應(yīng)強度磁通量基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1．下列關(guān)于磁感應(yīng)強度大小的說法正確的是()A．通電導(dǎo)線受磁場力大的地方磁感應(yīng)強度一定大B．通電導(dǎo)線在磁感應(yīng)強度大的地方受力一定大C．放在勻強磁場中各處的通電導(dǎo)線，受力大小和方向處處相同D．磁感應(yīng)強度的大小和方向

2024-12-10 18:21

高中物理人教版課件選修3-132磁感應(yīng)強度-展示頁

【摘要】2磁感應(yīng)強度1課時目標·導(dǎo)航課時目標·導(dǎo)航4分層達標·訓(xùn)練分層達標·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究、方向及其物理意義。。、類比和分析,體會實驗探究的思路方法。重點：、物理意義。

2024-11-29 12:52

【物理】32磁感應(yīng)強度精品課件(新人教版選修3-1)-展示頁

【摘要】第二節(jié)磁感應(yīng)強度1、小磁針靜止時N極所指的方向(即N極受力方向)規(guī)定為該點的磁感應(yīng)強度的方向,簡稱磁場的方向。一、磁感應(yīng)強度的方向電流元：很短的一段通電導(dǎo)線中的電流I與導(dǎo)線長度L的乘積IL叫做電流元。方法：用檢驗電流元來研究磁場強弱二、磁感應(yīng)強度的大小思考：通電導(dǎo)線受到磁場力與哪些因素有關(guān)

2024-08-08 18:16

2017教科版高中物理選修3-1第三章第3節(jié)磁感應(yīng)強度磁通量課時作業(yè)-展示頁

【摘要】第3節(jié)磁感應(yīng)強度磁通量1．在磁場中垂直于磁場方向的通電導(dǎo)線，所受的安培力跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積IL的________叫磁感應(yīng)強度．通常用字母B表示．在國際單位制中的單位是__________，簡稱特，符號是T.B是矢量，其方向就是磁場的方向，即小磁針靜止時________極所指的

2024-12-19 22:19

新課標人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強度同步試題2-展示頁

【摘要】第二節(jié)磁感應(yīng)強度測試題（基礎(chǔ)）1.有一束電子流沿x軸正方向高速運動，如圖所示，電子流在Z軸上的P點處所產(chǎn)生的磁場方向是沿（）A.y軸正方向B.y軸負方向C.Z軸正方向D.Z軸負方向2.正在通電的條形電磁鐵的鐵心突然斷成兩截，則兩截鐵心將（）

2024-12-12 12:59

20xx人教版高中物理選修3-132磁感應(yīng)強度-展示頁

【摘要】第三章磁場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時2磁感應(yīng)強度基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時：45分鐘總分：100分一、選擇題(8×5′，共40分)1．有關(guān)磁感應(yīng)強度B的說法中正確的是()A．對于B＝F

2024-11-29 15:41

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