數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案-展示頁
2025-02-06 10:24本頁面
【正文】 提出教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校與企業(yè)共同實(shí)施 （三）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容 訂單課程 頂崗實(shí)習(xí) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 企業(yè)與學(xué)校 深度合作 （三）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容 圍繞職業(yè)核心能力，構(gòu)建數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系 ? 學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作內(nèi)容為一體 ? 學(xué)習(xí)地點(diǎn)和工作地點(diǎn)為一體 （三）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容 數(shù)控技術(shù)專業(yè)的職業(yè)能力 基本職業(yè) 能力 職業(yè)素質(zhì) 及能力 核心職業(yè)能 力 其它職業(yè)能力 （三）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容 數(shù)控技術(shù) 基礎(chǔ)模塊 數(shù)控工藝、編程 與仿真模塊 數(shù)控加工、 操作模塊 機(jī)床維護(hù)、 維修模塊 核心課程： 機(jī)械制圖 數(shù)控機(jī)床 數(shù)控機(jī)床 電氣控制 核心課程： 機(jī)械制造基礎(chǔ) 數(shù)控加工工藝 與編程 CAD/CAM實(shí)訓(xùn) 核心課程： 數(shù)控機(jī)床 操作實(shí)訓(xùn) 核心課程： 數(shù)控機(jī)床 維護(hù)與維修 實(shí)訓(xùn) ?依據(jù)職業(yè)能力，以工作過程為導(dǎo)向 構(gòu)建模塊化的課程體系 模塊名稱 職業(yè)能力 核心課程 實(shí)施地點(diǎn) 考核方法 數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)模塊 基本職業(yè)能力 機(jī)械制圖 教室 筆試與上機(jī)考試結(jié)合 數(shù)控機(jī)床 教室、數(shù)控維修實(shí)訓(xùn)室、 液壓氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室 筆試與現(xiàn)場(chǎng)考試結(jié)合 數(shù)控機(jī)床電氣控制 教室、 PLC實(shí)驗(yàn)室 筆試與現(xiàn)場(chǎng)考試結(jié)合 數(shù)控工藝、 編程與仿真模塊 核心職業(yè)能力 機(jī)械制造基礎(chǔ) 教室、產(chǎn)品質(zhì)量控制實(shí)驗(yàn)室、材料成型實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控技術(shù)中心 筆試與現(xiàn)場(chǎng)考試、實(shí)踐結(jié)合 數(shù)控加工工藝與編程 教室、數(shù)控技術(shù)中心 筆試、現(xiàn)場(chǎng)考試與實(shí)操考試相結(jié)合 CAD/CAM實(shí)訓(xùn) 3C系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控技 術(shù)中心 上機(jī)考試 數(shù)控加工與操作模塊 核心崗位能力 數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn) 數(shù)控技術(shù)中心、數(shù)控生 產(chǎn)中心 三級(jí)考核 數(shù)控機(jī)床維護(hù)與維修模塊 其它
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