華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】一、課內(nèi)訓(xùn)練:1．在△ABC中，∠A=90°，則下列各式中不成立的是（）A．BC2=AB2+AC2;B．AB2=AC2+BC2;C．AB2=BC2-AC2;D．AC2=BC2-AB22．填空（1）一個(gè)直角三角形的三邊從小到大依次為x，16，20，則x=_______；

2024-12-14 23:31

冀教版數(shù)學(xué)八上161勾股定理同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】勾股定理1.如圖，四邊形ABCD是正方形，AE垂直于BE，且AE=3，BE=4，陰影部分的面積是______．2.滿足______的三個(gè)正整數(shù)，稱為勾股數(shù)．3.在直角三角形ABC中，90,5,12,CACBCAB??????______．4.在直角三角形ABC中，斜邊

2024-11-27 23:41

蘇科版數(shù)學(xué)八上27勾股定理的應(yīng)用同步練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】一、精心選一選（5×7）：①6、8、10；②5、12、13；③8、15、17；④7、8、9，其中能構(gòu)成直角三角形的有（）.長(zhǎng)的梯子斜靠在一豎直的墻上，這時(shí)梯腳距離墻角，如果梯子的頂端沿墻下滑，那么梯腳移動(dòng)的

2024-11-27 11:47

華師大版數(shù)學(xué)八上142勾股定理的應(yīng)用同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】BCA勾股定理的應(yīng)用課內(nèi)訓(xùn)練1．如圖，某人欲橫渡一條河，由于水流的影響，實(shí)際上岸地點(diǎn)C偏離了欲到達(dá)點(diǎn)B240m，已知他在水中游了510m，求該河寬度．2．在一棵樹10m高的B處，有兩只猴子，一只爬下樹走到離樹20m處的池塘A處；另外一只爬到樹頂D處后直接躍到A外，距離以直線計(jì)算，如果兩只猴

2024-12-12 21:56

冀教版數(shù)學(xué)八上163勾股定理的應(yīng)用同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】一、選擇題（每小題5分，共25分）1．直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng)分別是3和4，則斜邊上的高是（）．A．5B．1C．1．2D．2．42．如果梯子的底端離建筑物5米，13米長(zhǎng)的梯子可以達(dá)到建筑物的高度是（）．A．12米B．13米C．14米D．1

2024-12-15 07:15

北京課改版數(shù)學(xué)八上1311勾股定理同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】勾股定理的應(yīng)用練習(xí)（1）第1題.如圖，△ABC中，∠ACB=90o，CD為AB邊上的高，若∠A=30o，AB=16，則BC=______，BD=______，CD=______．答案：8，4，43．第2題.如圖是一種“牛頭形”圖案，其作法是：從正方形1開始，以它的一邊為斜邊，向外

2024-12-15 06:40

蘇科版數(shù)學(xué)八上25實(shí)數(shù)同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】一、選擇題1．在下列實(shí)數(shù)中,無(wú)理數(shù)是A.3B.12?2．如圖,數(shù)軸上點(diǎn)P表示的數(shù)可能是A.7B.7?C.?D.10?-4P-3-2-1043213．一

2024-11-27 17:52

蘇科版八上透鏡同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】《透鏡及其應(yīng)用》測(cè)試題一、填空題（每空2分共34分）1、平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸面鏡、凹面鏡中，使光線發(fā)生反射的是，對(duì)光線有會(huì)聚作用的是。2、畢業(yè)班的同學(xué)在照畢業(yè)照時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)沒有進(jìn)入取景框，為了使全班同學(xué)都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)使照相機(jī)_______學(xué)生，并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭_

2024-12-17 03:00

北師大版數(shù)學(xué)八上探索勾股定理同步測(cè)試2套-展示頁(yè)

【摘要】第一章勾股定理參考例題［例1］如下圖所示，△ABC中，AB=15cm，AC=24cm，∠A=60°，求BC的長(zhǎng).分析：△ABC是一般三角形，若要求出BC的長(zhǎng)，只能將BC置于一個(gè)直角三角形中.解：過點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D在Rt△ACD中，∠A=60°∠ACD=90

2024-12-15 03:02

蘇科版數(shù)學(xué)八上27勾股定理的應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】2．7勾股定理的應(yīng)用2．7勾股定理的應(yīng)用(1)教學(xué)目標(biāo)：1．能運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判定條件解決實(shí)際問題．2．在運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)的“轉(zhuǎn)化”思想(把解斜三角形問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題)，進(jìn)一步發(fā)展有條理思考和有條理表達(dá)的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值．教學(xué)過程：1．情境創(chuàng)設(shè)

2024-12-01 21:13

蘇科版八年級(jí)上21勾股定理1-展示頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)勾股定理（1）郵票賞析這是1955年希臘為紀(jì)念一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個(gè)數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?c43ICABD

2024-12-10 01:27

魯教版數(shù)學(xué)七上21探索勾股定理同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】探索勾股定理ABC，使它的兩條直角邊為AB=6cm,AC=8cm.(1)請(qǐng)你先測(cè)量斜邊BC的長(zhǎng).21世紀(jì)教育網(wǎng)（2）你能用其他方法探索這個(gè)直角三角形斜邊的長(zhǎng)嗎？這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系嗎？（3）若使AB=AC=3cm，請(qǐng)你探索這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)有什么關(guān)系？，并如圖1這樣擺放.(1)連結(jié)AE，請(qǐng)你判斷△

2024-12-17 05:45

蘇科版數(shù)學(xué)八上61平均數(shù)同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】283031323437465用水量/噸123日期/日一、選擇題1．小明記錄了今年元月份某五天的最低溫度(單位:℃):1,2,0,1?,2?,這五天的最低溫度的平均值是D.1?2．某校初一年級(jí)有六個(gè)班,一次測(cè)試后,分別求得各個(gè)班級(jí)學(xué)生成

2024-11-27 17:52

滬科版八下171勾股定理同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】勾股定理同步測(cè)試一、選擇Rt△的兩邊長(zhǎng)分別為3和4，則第三邊長(zhǎng)的平方是（）A、25B、14C、7D、7或25a，b，c組成Rt△，則它們的比為（）A、2∶3∶4B、3∶4∶6C、5∶12∶13D、4∶6∶73.某市在舊城改造中，計(jì)劃在市

2024-12-13 04:13

蘇科版八級(jí)上勾股定理的逆定理同步練習(xí)含答案-展示頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)（共14頁(yè)）勾股定理的逆定理一．選擇題（共7小題）1．下列長(zhǎng)度的三條線段能組成鈍角三角形的是（）A．3，4，4B．3，4，5C．3，4，6D．3，4，72．△ABC中，∠A，∠B，∠C的對(duì)邊分別記為a，b，c，由下列條件不能判定△AB

2025-01-19 03:23

蘇科版數(shù)學(xué)八上21勾股定理同步測(cè)試-文庫(kù)吧

蘇科版數(shù)學(xué)八上21勾股定理同步測(cè)試-wenkub

蘇科版數(shù)學(xué)八上21勾股定理同步測(cè)試(已修改)

蘇科版數(shù)學(xué)八上21勾股定理同步測(cè)試(編輯修改稿)