從經(jīng)理到教練-展示頁
2025-01-19 23:58本頁面
【正文】 “ 是嗎？ ” “ 噢！ ” “ 啊哈！ ” “ 行動吧！ ” 指導(dǎo)者的傾聽過程 提出相關(guān)的問題 33 指導(dǎo) 宣言 共同討論 改進建議 34 執(zhí)行 讓員工承擔(dān)責(zé)任 持續(xù)改進是一種核心能力 注意指導(dǎo)技巧： 叫 “ 停 ” 的時機 象征性的禮物 更偉大的目標(biāo) 35 幾種工作中常用到的指導(dǎo)方法 一 .單獨指導(dǎo) 示范式指導(dǎo) 觀察式指導(dǎo) 聯(lián)合式指導(dǎo) 二 .咨詢法 三 .培訓(xùn)會議 36 處理意見分歧 一 .尋找新角度 避免僵局出現(xiàn) 二 .激發(fā)思考（詢問） 三 .激發(fā)有創(chuàng)意的思考 四 .其他方法： 休息一下 散散步 改期討論，重新開始 37 檢核 — 持續(xù)改進 38 持續(xù)改進 持續(xù)改進和系統(tǒng)的問題解決方法 技術(shù)提高和增加投資固然重要 ， 持續(xù)改進也非常有必要 。 20 指導(dǎo)的種種方式 集中培訓(xùn) 在崗培訓(xùn) 教練指導(dǎo)過程 21 教練的定義 陳述和分析人們?nèi)绾问褂靡豁椌唧w技能或幫助人們提高工作績效的一個過程。 執(zhí)行該計劃。 將他們的需求轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。 成年人需要什么？ 19 成年人的學(xué)習(xí)過程 告知成年人結(jié)果是什么。 他們需要技巧、指導(dǎo)、支持來成為自主的學(xué)習(xí)者 。 他們需要了解自己有尚未開發(fā)的潛力。 他們要的是解決問題的方法。 他們較喜歡積極參與。 成年人希望學(xué)習(xí)和他們的個人與團體目標(biāo)有關(guān)聯(lián)。 他們在輕松、支持的氣氛下反映最佳。 他們希望他們的意見受到尊重。 他們要知道有人在聆聽他們說話。1 從經(jīng)理到教練 指導(dǎo)技能課程 歡迎您的到來！ 2 課堂公約 ?準(zhǔn)時出席 ?關(guān)閉響鬧裝置 ， 以免影響他人 ?維護室內(nèi)空氣清新 ， 不在室內(nèi)吸煙 ?開放心靈 ， 全心投入 ?積極發(fā)表意見 ， 歡迎不同觀點交流 3 內(nèi)容提要 一單元：指導(dǎo)經(jīng)理入門 何謂指導(dǎo)
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