有關(guān)信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)匯報-展示頁
2025-01-16 02:33本頁面
【正文】 程中，能理解并遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，識別并自覺抵制不良信息。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)對研究性學(xué)習(xí)的興趣。通過編輯電子作品掌握新課程標準中指定軟件的基本操作與基本技能。過程與方法：能夠根據(jù)需求采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取、選擇有價值的信息，并能合理有效的管理信息。了解信息表示方法、掌握信息編碼的基本原理。了解評價信息的標準和基本方法。 課程目標：知識與技能：能夠選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆蛙浖碇С謱W(xué)習(xí)和研究。指導(dǎo)思想本研究性學(xué)習(xí)的定位是在必修教材所要求的基礎(chǔ)上進行拓展和提高，著眼于信息的獲取、加工、發(fā)布，引導(dǎo)學(xué)生進行探索和研究，提高信息素養(yǎng)。學(xué)生修滿 4個學(xué)分即可畢業(yè)。術(shù)信息技術(shù)高一年級第一學(xué)段 信息技術(shù)基礎(chǔ) 必修 全體 2 高一開設(shè)信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊（第一學(xué)期每周 2課時），得2個學(xué)分；關(guān)于信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)課程（第二學(xué)期每周 3課時），得 3個學(xué)分。注模塊名稱 模塊性質(zhì)學(xué)生群體學(xué)分技 況 備 情 課 關(guān)于信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)匯報南京十三中 童希賢南京市高中新課程信息技術(shù)學(xué)科模塊開設(shè)意見 (試行)領(lǐng)域科目年級 學(xué)段開 高二第一學(xué)期開設(shè)選修課，學(xué)生可從選修 4中任選 1個模塊學(xué)習(xí)，有條件的學(xué)校可以開設(shè)選修人工智能初步，每周 2課時，得 2個學(xué)分。第二學(xué)段第三學(xué)段 關(guān)于信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí) 必修 全體 3第四學(xué)段高二年級第一學(xué)段 選修 5中任選 1個模塊開設(shè)選修 全體 2第二學(xué)段第三學(xué)段復(fù) 習(xí)第四學(xué)段高三年級說 明? 實施新課程改革后，高中的其它許多學(xué)科的教學(xué)要求學(xué)生具有一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，為了更好的建立與其它學(xué)科的課程整合，使信息技術(shù)能更好地為學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)提供技能上的保證，提高學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時利用信息技術(shù)的能力，建議高中一年級第二學(xué)期，開展基于信息的研究性學(xué)習(xí)課程。本研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生實際情況制定合理的課程目標，在深度和廣度上進行適度的拓展，倡導(dǎo)研究性，重視自主學(xué)習(xí)，探索利用信息技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí)的學(xué)科教學(xué)方案和策略，建設(shè)多樣的科學(xué)評價體系。了解信息獲取的一般過程，知道信息來源的多樣性及其實際意義。能熟練應(yīng)用所掌握的信息技術(shù)對信息進行存儲、加工、處理、發(fā)布，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。 能用電子報刊、網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的成果，版面布局合理，能獨立地從內(nèi)容和形式兩方面完成作品。能夠?qū)⑽谋尽⒙曇?、圖像和視頻等信息數(shù)字化，掌握常見的幾種信息數(shù)字化方法，初步學(xué)會鑒別和評價信息。在編輯作品的過程中，學(xué)會用報刊、網(wǎng)頁、數(shù)據(jù)庫的形式呈現(xiàn)和表達作者的思想。培養(yǎng)鑒別信息的能力，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。掌握信息發(fā)布的手段。倡導(dǎo)研究性和自主學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前信息技術(shù)的變化及這些變化對學(xué)習(xí)、工作和社會所產(chǎn)生的影響，探索靈活的教學(xué)策略和考察評價體系。 情況匯報? 依據(jù)南京市普通高中新課程學(xué)科推進規(guī)劃，在市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，各校在高一年級開設(shè)了關(guān)于信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)課程。本學(xué)期中在九中、中華、四中、一中分別開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)的研討課，課后聽課教師在博客論壇上發(fā)表了自己對研究性學(xué)習(xí)課程的看法和建議，經(jīng)過多次探討，對于關(guān)于信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)大家都有了進一步的認識。知識與技能 ： frontpage2023制作網(wǎng)站的方法過程與方法 ：通過教師提出課題和展示方法，引導(dǎo)小組合作、課件
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