日化行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)課堂游戲?qū)崙?zhàn)精選-展示頁
2025-01-10 00:16本頁面
【正文】 ?猜猜我是誰暖場游戲暖場游戲?聞心而動 /小蜜蜂?大樹與松鼠?數(shù)字接龍?找變化?猜名人游戲溝通游戲溝通游戲?蘋果與鳳梨?數(shù)字傳遞?交通阻塞?囊中失物?取水游戲?商店打烊時“蘋果與鳳梨蘋果與鳳梨 ”游戲引導(dǎo)方向游戲引導(dǎo)方向這個游戲反應(yīng)了我們溝通上存在哪些問題、這個游戲反應(yīng)了我們溝通上存在哪些問題？？每一個人都清楚信息的傳遞位置了嗎？、每一個人都清楚信息的傳遞位置了嗎？“數(shù)字傳遞數(shù)字傳遞 ”游戲引導(dǎo)方向游戲引導(dǎo)方向溝通的障礙有哪些？、溝通的障礙有哪些？如何才能夠保證正確傳遞？、如何才能夠保證正確傳遞？“交通阻塞交通阻塞 ”游戲引導(dǎo)方向游戲引導(dǎo)方向教練是如何指導(dǎo)學(xué)員的？、教練是如何指導(dǎo)學(xué)員的？游戲規(guī)則每個人都清楚了嗎？、游戲規(guī)則每個人都清楚了嗎？如何能夠出色完成任務(wù)？、如何能夠出色完成任務(wù)？“囊中失物囊中失物 ”游戲引導(dǎo)方向游戲引導(dǎo)方向看似不可能完成的任務(wù)我們?nèi)绾稳ネ瓿煽此撇豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)我們?nèi)绾稳ネ瓿??溝通之前溝通之前 ,首先告訴的是自己的信息首先告訴的是自己的信息溝通中需要聆聽溝通中需要聆聽 ?如何避免溝通上的障礙如何避免溝通上的障礙 ?“取水游戲取水游戲 ”游戲規(guī)則游戲規(guī)則隊一與隊二共同完成任務(wù)。隊一與隊二共同完成任務(wù)。分鐘內(nèi)，要將路線圖畫出。不得語言交談。只能由通訊員到中轉(zhuǎn)站，送達與閱讀信息。分鐘。分鐘的面談。個人的意見對小組的影響力。第二階段可以從創(chuàng)新的角度挖掘游戲的內(nèi)涵。人際交往的六種思維模式人際交往的六種思維模式167。如果一直是雙贏局面，如何處理如果一直是雙贏局面，如何處理167。 通過經(jīng)紀人做 10筆生意， 1筆做完，結(jié)帳，207。紅 1 紅 1 黑 1 黑 1紅 3 黑 +3 207。 第 910筆生意得分要 4戶外游戲戶外游戲?報數(shù)?拋球?瞎子摸號?運水關(guān)卡報報 數(shù)數(shù)游戲目的游戲目的 :挖掘團隊潛能；領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任挖掘團隊潛能；領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任適用對象適用對象 :所有人所有人適合人數(shù)適合人數(shù) :20人以上人以上預(yù)計時間預(yù)計時間 :20分鐘分鐘道具：道具： 秒表，口哨秒表，口哨場地：場地： 室內(nèi)、室外都可室內(nèi)、室外都可““ 報數(shù)報數(shù) ”” 游戲之游戲規(guī)游戲之游戲規(guī)則則?相等人數(shù)的兩組，快速正確報數(shù)相等人數(shù)的兩組，快速正確報數(shù)?選出男女領(lǐng)隊各一名選出男女領(lǐng)隊各一名?比較比較 8局，每局輸者受罰局，每局輸者受罰“報數(shù)報數(shù) ”游戲引導(dǎo)方向游戲引導(dǎo)方向?團隊的潛能跟哪些因素相關(guān)團隊的潛能跟哪些因素相關(guān)?如何激發(fā)出團隊的潛能如何激發(fā)出團隊的潛能?如果隊員出錯
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1