分式復(fù)習(xí)課件1-展示頁(yè)

【摘要】第3章分式本章主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？1、什么是分式的基本性質(zhì)？本章哪些內(nèi)容用到了分式的基本性質(zhì)？2、用語(yǔ)言敘述分式的加、減、乘、除的法則3、什么是比？什么是比例？比與比例有什么區(qū)別？4、比例的基本性質(zhì)是什么？5、什么是分式方程？解分式方程的基本思路是什么？7、你能概括出解分式方程的步驟？

2025-01-04 17:49

分式的約分和通分-展示頁(yè)

【摘要】分式的約分和通分分式的分子與分母同乘（或除以）一個(gè)不等于０的整式，分式的值不變。用式子表示為：)0.(????????CCC,CC???????其中Ａ，Ｂ，Ｃ是整式。分式的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)是如何約分的??1、約分：?約去分子與分母的最大公約數(shù)，化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

2025-08-04 20:23

分式的基本性質(zhì)(約分)-展示頁(yè)

【摘要】分式的約分華校八年級(jí)數(shù)學(xué)組？4222(1)(2)(0)xxababbbxyyaab?????怎樣化簡(jiǎn)?812３.類似地，分式也可約分嗎？2246xxy共同探索????????222

2025-08-04 20:23

20xx蘇教版五下約分課件1-展示頁(yè)

【摘要】約分鞏固練習(xí)把下面的數(shù)約分35214090121560451012152556=56同時(shí)除以2=45=53=35同時(shí)除以32015再同時(shí)除以543=43

2024-12-09 23:00

分式的加法與減法1參考課件-展示頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)你還記得分?jǐn)?shù)的加法與減法法則嗎？仿照分?jǐn)?shù)加減法法則，請(qǐng)同學(xué)們完成下列題目：13(1)xx+=245(2)xyxyxy++=4x11xy你回答對(duì)了嗎？類似同分母分?jǐn)?shù)的加法和減法法則，你會(huì)得到同分母分式的加法和減法法則嗎？問(wèn)題引入同分母的分式相加減，分母不變，把分子相

2025-01-07 01:11

分式的加減法1-展示頁(yè)

【摘要】1【同分母的分?jǐn)?shù)加減法的法則】同分母的分?jǐn)?shù)相加減分母不變,分子相加減.口答計(jì)算:127121125)5(158154)4(118113)3(8381)2(5352)1(??????【同分母的分式加減法的法則】同分母

2024-12-03 23:23

分式的基本性質(zhì)2——約分和通分-展示頁(yè)

【摘要】1.類比分?jǐn)?shù)的約分，掌握分式約分方法，熟練進(jìn)行約分，并了解最簡(jiǎn)分式的意義。2.理解分式通分的意義，掌握分式通分的方法及步驟。重點(diǎn):學(xué)生知道通分的依據(jù)和作用，學(xué)會(huì)分式通分的方法。分子、分母是多項(xiàng)式的分式約分。難點(diǎn)：幾個(gè)分式最簡(jiǎn)公分母的確定。1、你能將下列多項(xiàng)式分解因式嗎？（1）4x-9（

2024-12-04 01:56

分式的約分和通分練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】分式的約分和通分練習(xí)約分：⑴⑵　⑶⑷⑸　?、盛恕　、獭、廷微稀、孝癣尧印⊥ǚ郑孩洽娶散?/span>

2024-09-01 07:49

人的生殖參考課件1-展示頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)類人猿現(xiàn)代人運(yùn)動(dòng)方式制造工具的能力腦的發(fā)育程度1、人與類人猿的比較臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用簡(jiǎn)單或復(fù)雜的工具腦容量小沒(méi)有語(yǔ)言文字能力腦容量大有很強(qiáng)的思維能力、語(yǔ)言文字能力復(fù)習(xí)提問(wèn)7C中小學(xué)

2024-12-12 12:05

分式課件(1)-展示頁(yè)

【摘要】第三章分式桑鎮(zhèn)一中李海團(tuán)m+n15x2bcayxy56

2024-12-05 11:33

分式的基本性質(zhì)1參考課件2-展示頁(yè)

【摘要】整式.？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）xy3152ax?ba

2025-01-04 18:35

眾數(shù)參考課件1-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。、中位數(shù)、平均數(shù)的區(qū)別。、中位數(shù)或平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，用以解釋數(shù)據(jù)的集中程度。某面包房，在一天內(nèi)銷售面包100個(gè)，各類面包銷售量如下表：情景引入如果你是店主，你最關(guān)心的是什么？交流與發(fā)現(xiàn)

2025-01-07 00:45

人體的激素調(diào)節(jié)參考課件1-展示頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)綠油油的西瓜、黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄、紅艷艷的荔枝……7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)濟(jì)南、西安相繼有三四歲的男孩女孩因吃了市場(chǎng)上的早熟水果而出現(xiàn)男孩長(zhǎng)胡子、女孩乳房發(fā)育的性早熟癥狀。后來(lái)，專家分析原來(lái)是由于他們吃早熟的“激

2024-12-20 07:55

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度問(wèn)題引入1、某校八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為：54，56，49，51，50人.求這五個(gè)班級(jí)的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1，0，1，3，2，2，2，1的眾數(shù)是；中位數(shù)是.252人????

2025-01-04 00:27

圖形的軸對(duì)稱參考課件1-展示頁(yè)

【摘要】圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞生活中的軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中，和諧美麗的對(duì)稱形式隨處可見(jiàn)。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這奇妙的數(shù)學(xué)現(xiàn)象吧！1、通過(guò)生活實(shí)例，經(jīng)歷抽象出軸對(duì)稱及兩個(gè)圖形關(guān)于一條直線成軸對(duì)稱的概念的過(guò)程，能夠識(shí)別對(duì)稱軸與對(duì)稱點(diǎn)。2、會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱。3、能利用兩個(gè)圖形是否關(guān)于某條直線成軸對(duì)

2025-01-03 17:07

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