【摘要】《圖形的周長》教學(xué)建議信息窗1——給花壇安裝護欄這幅圖呈現(xiàn)的是幾個學(xué)生美化校園、保護花壇的情境。美麗的大花壇中包含著各種形狀的小花壇：有圓形的、長方形的、正方形的和扇形的，為探索學(xué)習(xí)物體周長的含義提供了豐富的素材。信息窗借助圖中小朋友的對話，啟發(fā)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，引入對平面圖形周長的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解和掌握周長的意義，會用不同的方
2024-12-21 13:37
【摘要】《美化校園——圖形的周長》單元分析一、教學(xué)目標1．結(jié)合具體情境理解周長的意義，能指出并測量簡單圖形的周長，掌握長方形、正方形周長的計算方法，會用自己喜歡的方法計算長方形和正方形的周長。2．在對長方形、正方形和不規(guī)則圖形周長計算方法的探索過程中，發(fā)展空間觀念；在應(yīng)用周長計算方法解決實際問題的過程中，進行初步有條理的思考。3．能提出并解決簡單的實
【摘要】《長方形和正方形的周長》基礎(chǔ)練習(xí)一、計算下面圖形的周長。（單位：厘米）1、2、二、解決問題。1、如下圖，將一張邊長為20厘米的正方形紙的一角剪去一個長為13厘米，寬為5厘米的長方形，剩下的紙的周長是多少厘米？2、由北宋畫家張擇端
2024-11-28 01:38
【摘要】圍成圖形一周的長度叫做圖形的周長什么叫做圖形的周長？黑板面一周的長度,是黑板面的周長。桌面一周的長度，就是桌面的周長。樹葉一周的長度叫做樹葉的周長指一指：游泳池的周長畫一畫：籃球場的周長（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長
2024-12-11 00:34
【摘要】《口算除法》綜合練習(xí)一、直接寫得數(shù)。80÷4＝60÷6＝60÷2＝400÷5＝150÷3＝800÷2＝720÷9＝320÷8＝二、（）里最大能填幾
2024-11-27 15:35
【摘要】《克、千克、噸的認識》一、填一填1、噸用符號（）表示，千克用符號（）表示，克用符號（）表示。2、2020g=（）kg5000kg=（）t（）克=8千克（）千克=8噸6000克=（）千克3t=（）kg3千米=
【摘要】教學(xué)目標（1）使學(xué)生鞏固應(yīng)用周長的含義。（2）探索并發(fā)現(xiàn)長方形、正方形周長計算的方法，并學(xué)會解決生活中的實際問題。（1）讓學(xué)生充分體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)生活中的數(shù)感。（2）培養(yǎng)學(xué)生積極探究、大膽嘗試的自主學(xué)習(xí)能力和同學(xué)間協(xié)作互助的精神。6厘米4厘米6厘米
2024-11-29 02:36
【摘要】《辨認方向》綜合練習(xí)，填一填。轉(zhuǎn)椅在滑梯的（）面，旋轉(zhuǎn)飛機在滑梯的（）面，秋千在單杠的（）面。。小麗從百鳥園向（）走到獅虎山，從獅虎山向（）走到熊貓館，從熊貓館向（）方向走到猴山。。（1）明明家在學(xué)校的（）面，在圖書館的（）面。
2024-11-27 02:59
【摘要】《長方形和正方形的周長》教學(xué)設(shè)計威海高區(qū)第二實驗小學(xué)馬凱旋威海高區(qū)第二實驗小學(xué)王小麗教學(xué)內(nèi)容：教科書86～87，長方形和正方形的周長。教學(xué)目標：1．經(jīng)歷探索長方形和正方形周長的計算過程，并掌握長方形和正方形周長的計算公式。2．提出并解決簡單的問題，體驗同一問題可能有不同的解答方法，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2024-12-20 19:19
【摘要】《簡單的分數(shù)加減法》綜合練習(xí)1．看一看，哪個圖形能表示41。2．涂一涂。3．算一算。4．比一比。5．應(yīng)用題。（1）農(nóng)民伯伯澆田，上午澆了總面積的82，下午澆了83，這一天一共澆了多少？還剩幾分之幾沒有澆？（2）10公里的路，第一個小時走了4公里，第二個小時走了
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？先要算出長方形花壇的周長。9米4米二、合作探索給長方形花壇圍上護欄，需要多少錢呢？9米4米9＋4＋9＋4＝26（米）四條邊的長相加。二、合作探索
【摘要】龍山中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課表(___青島__版___三__年級_上___冊)課題美化校園——圖形的周長課型新授課時1備課人教學(xué)內(nèi)容圖形的周長，教科書第64-65頁。教材分析圖形的周長是“空間與圖形”的重要內(nèi)容之一，本單元知識是在學(xué)生已初步認識了長方形、正方形、三角形和圓形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教學(xué)目標知識與技能：結(jié)合具體
2025-04-13 04:56
【摘要】《簡單組合》專項練習(xí)，有多少種不同的搭配方法？，李明、張亮、王倩、陳平4名同學(xué)都想單獨和聰聰、樂樂合一張影，他們一共要合多少張影？，還能組成哪些兩位數(shù)？記下來。
【摘要】《長方形和正方形的周長》教學(xué)建議信息窗2——采購花壇護欄這幅圖呈現(xiàn)的是同學(xué)們進行實地測量、準備買護欄的情境。圖中提供了豐富的數(shù)學(xué)信息：長方形花壇的長是9米，寬是4米；正方形花壇的邊長是7米；護欄為8元／米。由此情境，啟發(fā)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，引入探索長方形、正方形周長的計算方法。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟練掌握長方形和正方形周長的計算方法。
【摘要】《等量代換》專項練習(xí)1．如圖，乒乓球重3克，一只排球重多少克？2．一串香蕉重多少克？3.已知：4．想一想下列式子中△和☆各代表什么數(shù)。
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