高考詩歌鑒賞(一)-展示頁
2024-10-15 15:42本頁面
【正文】 解 “ 柳 ” 這一意象的內(nèi)涵以及折柳寓意。詩中 “ 折柳 ” 的寓意是什么？你是否同意“ 關(guān)鍵 ” 之說？為什么？ 答案： “ 折柳 ” 這首曲有惜別懷遠(yuǎn)之意。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 意象： 意象是詩歌中浸染了作者主觀感情的客觀物象 ,是詩人感情的載體 。 詩歌中形象 人物形象： A、 詩中的詩人形象 “ 我 ” ， 一般指抒情主人公 ，即作者自己 。高考詩歌鑒賞 （一） 意 象 2022版考試說明： 鑒賞文學(xué)作品的形象 、 語言 、 表達(dá)技巧 評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點 、 態(tài)度 詩歌鑒賞包括兩個方面的內(nèi)容： 形式上鑒賞其形象 、 語言 、 表達(dá)技巧 。 內(nèi)容上分析其思想情感 。 B、 作品中其他人物 。 閱讀下面一首詩，然后回答問題（ 2022年全國卷） 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 前人在評價這首詩時曾說， “ 折柳 ” 二字是關(guān)鍵。本詩寫 思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到 “ 折柳 ” 曲 的笛聲引起的，可見 “ 折柳 ” 是全詩的關(guān)鍵。古人以“ 柳 ” 諧 “ 留 ” 音，所以 “ 柳 ” 以及與 “ 柳 ” 有關(guān)的意象幾乎就是離別、留戀的同義詞。 意象的揣摩其本質(zhì)就是：找出詩歌中間的具體的、實實在在的景和物分析這些景和物的特征以及它們上面所浸漬的詩人的主觀態(tài)度，以此作為解開詩歌意境主旨、詩人思想情感的鑰匙。 (6分 ) 征人怨 柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。 （ 2022江蘇卷） 找出詩歌中包含的意象： 金河、玉關(guān)、馬策、刀環(huán)、白雪、青冢、黃河、黑山。 馬策、刀環(huán)：朝朝相伴。 黃河：綿長環(huán)繞。
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