【摘要】切線的性質(zhì)學(xué)案一學(xué)前預(yù)習(xí)任務(wù)感知如下圖,三條直線和圓組成的圖形都是軸對稱圖形嗎?如果是,分別畫出它們的對稱軸.二合作展示感悟歸納,直線CD與⊙O相切于點A,半徑OA與直線CD有怎樣的位置關(guān)系?說明理由.方法一:方法二:切線的性質(zhì)定理:
2024-09-02 16:45
2024-09-07 11:16
【摘要】中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站八下《歷史與社會》第五單元第二課第二課時——《進(jìn)步思潮和世俗文化》教學(xué)設(shè)計一、【課標(biāo)解讀】:?2-2-2課標(biāo):2-2-6列舉實例,展現(xiàn)古代中國政治、經(jīng)濟、文化領(lǐng)域的成就和特點,知道古代中華文明長期處于世界文明發(fā)展的前列。課標(biāo)解讀:1.中國文明在政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域?qū)κ澜缥拿髯鞒隽霜毺?/span>
2025-06-18 22:33
【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo):、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。,初步了解詩句的意思,提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文,理解詩意。,抓住關(guān)鍵字詞理解詩意:“歲”就是“年”,“除”就是“過去”,這一句的意思就是“爆竹聲中
2024-12-03 01:35
【摘要】雪兒第二課時【教學(xué)目標(biāo)】憑借對課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈。【重點難點】通過對課文重點詞句的理解和對課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈。【教學(xué)準(zhǔn)備】兩幅鴿子圖(第一幅畫有一只受傷的鴿子,第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子)、小黑板【教學(xué)意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè),以形促讀,以
2024-12-06 12:11
【摘要】西柏坡教學(xué)要求1.認(rèn)識10個生字,會寫其中的8個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。重點難點1.識字、寫字。2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。課時劃分2課時第
2024-12-06 13:10
【摘要】第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文,拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點、難點1、體會“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活
2024-12-03 03:04
【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點;讀出人物的語氣,體會人物的感情。教學(xué)難點:聯(lián)系實際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過程一、回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人?二、研讀文本(一)默讀課文,用不同的符號勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。(二)指導(dǎo)讀出人
2024-12-03 06:12
【摘要】《軍神》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點詞語,說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語言材料,學(xué)習(xí)劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志,做一個意志堅強的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點難點:理解課文中表現(xiàn)軍神的重點詞語,學(xué)習(xí)劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志,做一個意志堅強的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫
2024-08-19 23:09
【摘要】第二課時一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同,的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的,而一群呼嘯而過,能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏,退避三舍。這句話通過“呼嘯而過”,“望而生畏”,“退避三舍”將狼群的強大描寫的淋漓盡致,也表現(xiàn)出團隊力量的強大。
2024-12-06 12:58
【摘要】第二課時教學(xué)要求:1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)重難點:說說魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)過程:一、精讀課文,質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文,邊讀邊想,勾畫:(1)魯班為什么想到發(fā)明傘?(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎樣的?2?先小組交流,再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況,適時進(jìn)行點撥,引導(dǎo)朗讀感悟,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2024-12-03 05:27
【摘要】第2課時(一)復(fù)習(xí)鞏固:1、笑聲讀一、二段說說每段主要講了什么?2、理解:“因此貓多少竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系”這句話中,從“竟”字中你體會到了什么?(二)、講解第三段:1、出示自學(xué)提綱:1)、本段講了幾層意思?2)、課文講了那些事物之間的簡單聯(lián)系?為什么說這些聯(lián)系是簡單的?
2024-12-06 13:55
【摘要】第二課時教學(xué)過程三、點擊成語1、自由練讀,讀通順,想想寫的是一個什么故事。2、把讀懂的內(nèi)容與同學(xué)交流,或提出自己的疑惑。3、交流閱讀體會,說說成語的意思。4、說說自己從成語故事中受到的教育、明白的道理。四、口語交際1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。同學(xué)們,在這個單元里,我們伴隨著作者的足跡,領(lǐng)略了華
2024-12-06 18:29
【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)1、受和體驗新班級的變化,把印象最深的變化說給同學(xué)聽。樂意把說的內(nèi)容寫下來。2、有寫日記的愿望,逐步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、口語交際:說夏天1、質(zhì)疑激趣,引出話題。(1)展示文字材料、圖片等,教師對夏天的景物進(jìn)行介紹。(2)說一說,議一議:你們喜歡夏天嗎?為什么?(3)老師總結(jié)引出話題
2024-12-06 18:28
【摘要】《第二課我與父母交朋友》第二課時導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo).明白與父母溝通的過程及基本要領(lǐng)和主要策略。[來源:學(xué)科網(wǎng)].學(xué)會遇到事情和父母溝通商量,對多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。[來源].崇尚與父母平等,體會父母對自己的心情和期待,正確對待父母教育的情感。[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點[來源]與父母溝通的基本要領(lǐng)和主要策略(與父母交往的藝術(shù))。學(xué)習(xí)難點與父母溝通的
2025-05-11 13:14