【正文】 簡(jiǎn)易的工藝制品的設(shè)計(jì)和裝飾。 5在綜合藝術(shù)探索活動(dòng)中，體驗(yàn)美術(shù)的功能和魅力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和技能解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。 3通過(guò)模擬給媽媽過(guò)生日，使學(xué)生了解一些禮儀的常識(shí)。美術(shù)德育目標(biāo)滲透課例課題：《給媽媽過(guò)生日》二十一世紀(jì)美術(shù)教材第四冊(cè) 主要內(nèi)容： 1通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果。 2讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的工藝，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾。 4通過(guò)交流生活體驗(yàn)，欣賞、評(píng)述美術(shù)作品，以及藝術(shù)創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生高尚的情感，培養(yǎng)學(xué)生樹立孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的良好品德。 德育滲透點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樹立孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的良好品德。為了使學(xué)生更深刻的了解母愛(ài)的偉大，我借助提問(wèn)、討論、欣賞、表演等手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生的情感。 師問(wèn)：同學(xué)們當(dāng)你在家里的時(shí)候，你的媽媽都為你做著哪些事情？請(qǐng)你舉例說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生說(shuō)自己的事例和體會(huì)。 欣賞書中歌頌?zāi)赣H的藝術(shù)作品，向?qū)W生介紹，讓學(xué)生從畫家作品中感受母愛(ài)。 小結(jié)：母親是偉大的，她們?yōu)楹⒆訜o(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)，任勞任愿、無(wú)怨無(wú)悔。（教師板書） 目的：通過(guò)談話和欣賞，使學(xué)生從生活中感受母親一點(diǎn)一滴平凡的愛(ài)，引出主題。 1 介紹自己的母親。 請(qǐng)學(xué)生出示自己母親的照片，并講一講關(guān)于母親的故事。 小結(jié)：我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)的媽媽都太偉大了，雖然有的媽媽很平凡、不漂亮或者身上有著這樣、那樣的小毛病，但媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是相同的，我們應(yīng)該尊敬媽媽，報(bào)答媽媽，要記住世界上只有媽媽才是最愛(ài)你的人。 2 優(yōu)秀母親事跡介紹。 教師跟據(jù)報(bào)紙上的資料講故事。 目的：通過(guò)學(xué)生介紹自己的母親和教師介紹優(yōu)秀母親的事跡，使學(xué)生真正理解母愛(ài)，感受母愛(ài)的偉大，激發(fā)起學(xué)生要回報(bào)母愛(ài)的熱情。 生答：做家務(wù)、買禮物、取得優(yōu)越的成績(jī)等。 師問(wèn)：每個(gè)媽媽都記得自己孩子的生日，你們知道自己媽媽的生日嗎？ 欣賞紙花和生日卡，教師介紹并演示制作方法。 生日卡：用對(duì)折方法剪出生日卡，寫上一句自己最想對(duì)媽媽說(shuō)的話。 紙花：1）剪皺紋紙。 2）將牙簽穿過(guò)圓心。 3）用線將紙下方捆好。 4）剪出花拖和葉子，纏在牙簽上。 5）展開花瓣。 四、情景演繹，課堂總結(jié)： 請(qǐng)學(xué)生以小組為單位表演一下給母親過(guò)生日的情景。 師問(wèn)：通過(guò)本節(jié)班會(huì)，你對(duì)母親又有了哪些認(rèn)識(shí)？ 學(xué)生談自己的認(rèn)識(shí)和感受。 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)母愛(ài)有了正確的認(rèn)識(shí)和理解。我覺(jué)得對(duì)美術(shù)課而言，要想在課上向?qū)W生滲透德育，先要研究課堂教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)德育滲透點(diǎn)，才能做到既教授美術(shù)知識(shí)、技能，又在不知不覺(jué)中向?qū)W生進(jìn)行了品德教育，這才是美術(shù)學(xué)科滲透德育的基本方法。教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)一、導(dǎo)入新課電腦演示一組圖片，提出問(wèn)題：圖中色彩有什么變化？欣賞圖片并思考問(wèn)題啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，初步認(rèn)識(shí)明度和推移效果得出結(jié)果：色彩由深到淺，由淺到深小結(jié)：色彩逐漸變深或變淺聽講，記憶二、講授新課板書課題：冰 川 與 晚 霞反饋提問(wèn)：哪位同學(xué)知道本節(jié)課要學(xué)習(xí)什么？展出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，聽講，記憶，表述目標(biāo)主要內(nèi)容 ，明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解什么是明度推移？按照明度推移的方法完成一幅作品知道什么是明度，色彩的明暗程度即明度突出本課重點(diǎn)： 提問(wèn)：什么是明度？什么是明度推移？組織討論電視演示推移的過(guò)程 觀看錄像，課本參考，小組討論思考，表述明度推移的概念以及推移過(guò)程直觀演示提問(wèn)：如何繪制冰 川 與 晚 霞？解決學(xué)生預(yù)習(xí)中遇到的困難播放錄像：明度推移的繪畫過(guò)程思考問(wèn)題：本課的作業(yè)要求，根據(jù)什么內(nèi)容畫？注意什么？畫面怎么樣？繪畫重點(diǎn)是調(diào)色的方法 思考，表述明度推移的方法提出預(yù)習(xí)當(dāng)中的疑問(wèn)作業(yè)要求：按照明度推移完成作業(yè)，注意調(diào)色的方法，畫面干凈整潔解決本課難點(diǎn)：逐漸加白色變淺，逐漸加黑色變深啟發(fā)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)1 展示教師作品2 比較學(xué)生作品欣賞闡述自己的觀點(diǎn)課上練習(xí)出示作業(yè)要求按照色相的有規(guī)律的變化來(lái)完成一幅色相推移練習(xí)作業(yè)開始繪畫利用明度推移的方法進(jìn)行繪畫練習(xí)藝術(shù)實(shí)踐利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作展示作品 組織學(xué)生討 歸納小結(jié)3 、欣賞電視中的作品 評(píng)析作品 反饋本課所學(xué)知識(shí)，肯定成績(jī)，培養(yǎng)成功第二節(jié)一 同學(xué)們，在講新課之前，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組圖片，并思考一個(gè)問(wèn)題：圖中的色彩有什么變化？學(xué)生：色彩逐漸變淺或變深二、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第5課冰川與晚霞的第二課時(shí) （明度推移），請(qǐng)同學(xué)們打開課本1 粘貼課題2 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：A理解什么是明度推移，B運(yùn)用色相推移畫一幅推移效果的圖畫3 請(qǐng)看本節(jié)課將要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，哪位同學(xué)為大家讀一遍：三、聽一組有節(jié)奏感的音樂(lè)，注意音樂(lè)節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系.什么是明度推移？書中已經(jīng)做了解釋，請(qǐng)翻開課本，我們分組討論一下，看看哪一組討論得最快？教師：色彩逐漸變深，深的地方即暗，淺的地方則很明亮，這是色彩的明暗程度叫做明度。教師：請(qǐng)看一組色彩變化的圖，色彩逐漸變深變淺的有序排列叫？四、我們完成了第一個(gè)目標(biāo)，再看第二個(gè)：如何表現(xiàn)在紙上呢？（出示范畫）這是老師的作品，好看嗎？想知道老師是怎么樣畫的嗎？（出示輪廓）和同學(xué)們一樣老師也做了預(yù)習(xí)，著色時(shí)先涂上色相，再少量加白，按順序上色，注意看老師的調(diào)色板老師只演示了加白，一會(huì)兒，我想請(qǐng)同學(xué)幫助我完成加黑的任務(wù)五、（出示學(xué)生作業(yè)）比較這兩張作品哪張好？為什么？學(xué)生：（涂色亂，排序不正確，）那么同學(xué)在繪畫時(shí)應(yīng)當(dāng)注意那些呢？六、作業(yè)要求，學(xué)生繪畫七、 展示作業(yè)，講評(píng)作業(yè)小結(jié)五年級(jí)德育滲透美術(shù)教案第3課課題：抽象雕塑課時(shí)：1課時(shí)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解無(wú)論各種材料，經(jīng)過(guò)巧妙的構(gòu)思，能創(chuàng)造出抽象的雕塑。并嘗試自己動(dòng)手，進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。