湘魯版英語四年級上冊教案第三單元-展示頁
2024-08-20 09:50本頁面
【正文】 all easy swim fun fast 句型 : Can you play football? Yes, I can. It’ s easy! Can you swim? No, I can’ t. What can you do? I can run fast! ? 教學(xué)活動 將學(xué)生分成小組 ， 其中一人站起來用 What can you do? 開始 ， 進行 “ 接龍 ” 問答 。 ? 2. 能聽懂并會用 Can you...? Yes, I can./No, I can’ t. 等句型進行問答 。 ? ：培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育活動 ， 注意鍛煉身體 ， 擁有健康的體育愛好 。小學(xué)英語四年級上冊（湘教版） Unit3 I can run fast! 單元教學(xué)目標 ? ：能用本單元的單詞和句型談?wù)擉w育項目 和體育活動 。 ? ：能聽懂所學(xué)內(nèi)容 ， 并會用教學(xué)內(nèi)容詢問 和回答擅長什么體育活動 。 單元教學(xué)重點 ? 1． Target vocabulary play football/basketball/pingpong 踢足球 /打籃球 /打乒乓球 easy 容易的 swim 游泳 fun 有趣的 fast 快速地 ? 2． Target structures Can you...? Yes, I can. / No, I can’ t. What can you do? I can... Can he/she...? Yes, he/she can. No, he/she can’ t. It’ s easy/fun! 第 1學(xué)時 ? 教學(xué)目標 ? 1. 能用所學(xué)詞語或句型談?wù)擉w育活動和愛好 。 ? 3. 培養(yǎng)學(xué)生健康向上的體育愛好 。 例如： A: What can you do? B: I can swim. A: Can you swim? C: No, I can’ t. A: What can you do? C: I can draw a panda. A: Can you draw a panda? D: ? 如果 D回答說： No, I can’ t. 則 A就問： What can you do? 如果 D回答： Yes, I can. 則本組 “ 接龍 ” 結(jié)束 。 教學(xué)過程 ? 1. Warmup. 大部分學(xué)生都對體育活動感興趣 ， 小學(xué)生尤其是這樣 。 此時 ，教師應(yīng)注意控制時間 ， 及時總結(jié)一些有益 、 課文中可能出現(xiàn)的體育活動 ， 并寫在黑板上 。 ? 2. 任務(wù) 1的教學(xué)： ? （ 1） 教師向?qū)W生展示 Look and listen的教 學(xué)掛圖 ， 讓學(xué)生仔細看圖中有哪些人物 ， 分別 說了什么話 ，
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