【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社離黃志明同學(xué)所在學(xué)校不遠(yuǎn)的一條雙行線公路上有一個(gè)隧道,如下圖所示:通過(guò)隧道的車輛應(yīng)該有一個(gè)限制高度,這個(gè)限制高度怎么確定呢?數(shù)學(xué)建模為了解決這個(gè)問(wèn)題,黃志明和他的同學(xué)經(jīng)實(shí)地考察取了以下的情況:;2隧道內(nèi)路面的總寬度為8m,
2024-11-24 14:39
【摘要】知識(shí)回顧?2。一次函數(shù)、正比例函數(shù)的定義是什么?噴泉(1)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(2)你們知道:投籃時(shí),籃球運(yùn)動(dòng)的路線是什么曲線?怎樣計(jì)算籃球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)的高度?(1)你們喜歡打籃球嗎?問(wèn)題:二次函數(shù)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問(wèn)題情境中的兩個(gè)變量
2024-11-24 17:37
【摘要】?第二章二次函數(shù)拱橋中的數(shù)學(xué)拱橋是橋梁家族中的重要一員,拱橋跨度大,造型優(yōu)美,雄偉壯觀,十七孔橋始建于清朝乾隆年間(1736-1795),橋面中間高,兩邊底,形成了優(yōu)美的拋物線曲線,根據(jù)力學(xué)上的分析,橋的跨度,施工條件等各方面因素的考慮,專家認(rèn)為拋物線拱橋是最好的選擇。如圖是一座古拱橋
2024-11-21 13:00
【摘要】二次根式的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):。(組)。一、比較兩個(gè)數(shù)的大小。例和的大小。性質(zhì):當(dāng)a0,b0時(shí),如果,那么ab。解:。分析:例和
2024-11-24 00:07
【摘要】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)xy二次函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象是什么形狀,它與我們已經(jīng)作過(guò)的二次函數(shù)的圖象有什么關(guān)系?解:y=3x2-6x+5=3(x-1)2+2列表:x…-3-2-101234…y…5029145251429…描點(diǎn)、連線:
【摘要】用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式y(tǒng)xo課前復(fù)習(xí)例題選講課堂小結(jié)課堂練習(xí)課前復(fù)習(xí)二次函數(shù)解析式有哪幾種表達(dá)式??一般式:y=ax2+bx+c?頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k?兩根式:y=a(x-x1)(x-x2)例題
2024-11-22 04:53
【摘要】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的符號(hào)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)一:拋物線y=ax2+bx+c的符號(hào)問(wèn)題:開(kāi)口向上a0開(kāi)口向下a0與y軸的負(fù)半軸相交c0經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)c=0(1)a的符號(hào):
2024-11-23 08:25
【摘要】圖象與性質(zhì)交點(diǎn)情況解析式的確定應(yīng)用一、圖象與性質(zhì)二次函數(shù)知識(shí)要點(diǎn)≠0ax2+bx+c21、二次函數(shù)的定義:形如“y=(a、b、c為常數(shù),a)”的函數(shù)叫二次函數(shù)。即,自變量x的最高次項(xiàng)為
2024-11-18 15:38
【摘要】句容市天王中學(xué)張映明y=(a、b、C是常數(shù),且)的函數(shù)叫做y關(guān)于x的二次函數(shù)。ax2+bx+ca≠0y=ax&
2024-11-24 00:08
【摘要】噴泉(1)噴泉(2)焰火做一做:(1)列出下列函數(shù)的解析式;(2)觀察所列出的解析式,它們有什么共同的特點(diǎn)?這些解析式可以用怎樣的式子來(lái)概括?(1)圓的面積A是它半徑r的函數(shù);(2)如圖,利用成直角的墻角,用20m長(zhǎng)的柵欄圍成一個(gè)矩形
2024-11-24 02:38
【摘要】二次函數(shù)復(fù)習(xí)課眾所周知,二次函數(shù)都是函數(shù)大家庭里極為的重點(diǎn)成員之一,同時(shí)也是今后學(xué)習(xí)其它知道的基礎(chǔ),更是歷年各地中考的熱點(diǎn),是設(shè)計(jì)創(chuàng)新題、綜合題和壓軸題的主渠道,為了便于同學(xué)們能在有限的溫考時(shí)間內(nèi)掌握這些知識(shí),現(xiàn)從以下幾個(gè)方面幫助大家對(duì)這些知識(shí)作重點(diǎn)研練,希望同學(xué)們能喜歡.一、復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求?1,經(jīng)歷
2024-11-24 00:09
【摘要】回顧舊知2yaxbxc???二次函數(shù)的一般式:(a≠0)______是自變量,____是____的函數(shù)。xyx當(dāng)y=0時(shí),ax2+bx+c=0ax2+bx+c=0這是什么方程?九年級(jí)上冊(cè)中我們學(xué)習(xí)了“一元二次方程”
【摘要】二、教學(xué)目標(biāo)的確定三、教法學(xué)法與教學(xué)手段的選擇四、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)明五、教學(xué)評(píng)價(jià)的分析抽象應(yīng)用準(zhǔn)確識(shí)別正確解決重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)二次函數(shù),經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征,歸納出二次函數(shù)的概念.2.?dāng)?shù)
【摘要】 二次函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):(1)能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。(2)注重學(xué)生參與,聯(lián)系實(shí)際,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)難點(diǎn):能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。教學(xué)過(guò)程:一、試一試,先取x的一些值,算出矩形的另一邊BC的長(zhǎng),進(jìn)而得出矩形的面積ym2.試
2025-06-16 14:25
【摘要】二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)復(fù)習(xí)考點(diǎn)3、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)考點(diǎn)2,、解析式:(1)一般式:y=ax2+bx+c(a≠0);(2)頂點(diǎn)式:y=a(x–m)2+n,頂點(diǎn)為(m,n);(3)交點(diǎn)式:y=a(x–x1)(x-x2),與x軸兩交點(diǎn)是(x1,